Conclusão De Historia Da Cultura

fundamental. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste presente trabalho analisaremos a historia ‘As Tranças de Bintou’,juntamente com o texto ‘Uma abordagem integrada da aprendizagem’,será feita um síntese reflexiva através das abordagens dos dois textos,e propostas atividades voltadas a…

preocupação com a história em quase todas as literaturas sobre culturas humanas. Embora o evolucionismo e o difusionismo tenham se diferenciado ao tratar o problema de que a existência de uma preocupação com a história se dava de maneira análoga. Para o evolucionismo, a história tinha “H” maiúsculo, era única para toda a humanidade, ela era como uma escada onde cada sociedade acumularia progresso do mais “primitivo” ao mais “civilizado”. Já o pensamento difusionista a história tem um…

muitas formas de se observar a Antropologia em prática é com a análise de filmes. Neste trabalho foi-se analisado o filme Narradores de Javé, no qual observando mais profundamente, podemos notar diferentes identidades culturais, comparações da mesma cultura em épocas diferentes, alguns princípios da Teoria da Evolução de Darwin e entre outros. Segue abaixo a sinopse do filme: “A pequena cidade de Javé será submersa pelas águas de uma represa. Seus moradores não serão indenizados e não…

CULTURAS MEDIEVAIS: A CULTURA MONÁSTICA, A CULTURA CORTESÃ E A CULTURA POPULAR Índice: Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página n.º 2 A cultura Monástica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página n.º 3 A cultura Cortesã . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página n.º 4 A cultura Popular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .página n.º 5 Conclusão . . . . . . . . . . .

Direito e Cultura Palmas/To 2013 Introdução Neste presente trabalho apresentaremos uma definição do que seja o Direito, apesar disso não ser uma tarefa fácil, muitos foram aqueles que tentaram entende-la, como Platão e Hans Kelsen. Falar desse assunto se torna complicado pelo fato dele estar relacionado em um universo muito grande, e pode ser associada com várias outras áreas, como é o caso da Cultura que é a outra parte que vamos apresentar neste trabalho. A conceituação da…

Relações Étnico Raciais e Indígenas nos Guias Curriculares, Planejamento Escolares e Projeto Pedagógico. Assim, a atividade dessa aula é a organização de um texto no mínimo de 01 e no máximo de 03 laudas, contendo título, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O texto deverá ser desenvolvido tendo como base a utilização desses conceitos e os conteúdos dessas leis, trazendo citações de fontes e autores pesquisados. Utilizar o nosso Guia de Estudos e os textos indicados…

Franz Boas A questão principal de Boas seria a aplicabilidade dos métodos das ciências naturais à psicologia, e até que ponto o ambiente tem influência na constituição da personalidade. Ao mergulhar nesta problemática, percebeu que toda cultura tem uma história – que precisa ser levantada para esclarecer a realidade social. Seu objeto de estudo era o indivíduo, mas o indivíduo entendido enquanto sua “tribo”. Em seu artigo “Os princípios da classificação etnológica”, Boas contesta…

Desenvolvimento 3. Conclusão 1.Introdução Esse filme fala os problemas de comunicação, conhecem novas línguas, culturas, crenças, religião. Rosa Maria leva sua filha Maria Joana para uma viagem inesquecível, para vários paises. A curiosidade da menina é enorme, tudo ela pergunta, quer saber como surgiu, o porque de tudo. Visitam lugares históricos famosissimos, que tem varias histórias para contar. Essa…

plano de aula 5 2 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 Neves santos,bandas de congo;caderno de folclore,Rio De Janeiro.Ed Funarte 1980,Gama,Oscar historia do teatro capixaba apud,Aristides Freire.Instituto nacional do folclore,Funarte 1983. 7 ANEXOS 9 ANEXO A – Título do anexo 10 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho foi desenvolvido para mostrar as crianças um pouco da nossa cultura,muitas pessoas não conhece a dança congo perdem um pouco da sua cultura,devido a essa falta de busca de cultura…

APRESENTAÇÃO A promulgação da Lei 10639/03, que obriga as escolas públicas e privadas a trabalhar a história e cultura dos povos africanos e afro-descendentes, vem viabilizar e oportunizar a reflexão e compreensão do preconceito e o racismo existentes presente na concepção e compreensão equivocados a cerca da religiosidade dos povos negros aqui chegados como mão-de-obra escrava, Isso porque o aparato legal não impede professores, compromissados com uma sociedade mais justa e…