Conclusão Da Oficina Da Lingua Portuguesa

responsável em apresentar uma parte do trabalho. Foram criadas atividades, para que pudessem ser executadas com crianças, utilizando o método do pensador; que dizia que a criança primeiro observa, em seguida associa e depois se expressa. Língua Portuguesa: Bingo de letras, as cartelas eram compostas de letras e figuras com iniciais das letras, com o objetivo de reconhecer as letras do alfabeto; desenvolver a atenção e memória, lembrando que as crianças estão no processo de…

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…

) DÔglany Marinho Sousa MARIA DE FÁTIMA PEREIRA SOUZA ALMEIDA MARINEIDE PEREIRA DA ROCHA Projeto, apresentado ao Curso de Gestão Escolar, do Instituto Superior de Teologia Aplicada INTA como requisito para conclusão da disciplina Psicologia Social ministrada pela Professora Keyla. vitória da conquista – BA SETEMBRO 2011. INTRODUÇÃO: A humanidade no transcorrer da sua essência, sempre foi motivada a experimentar, a se adaptar as…

ü Contracapa ü Identificação ü Agradecimento ( opcional) ü Sumário A contagem das páginas começa a partir dos itens a seguir: 1 2 3 4 5 6 7 Introdução Histórico da Empresa/Instituição Revisão Teórica Metodologia ou Desenvolvimento das atividades Conclusão Referências Anexos 1 INTRODUÇÃO ( 2 enter) Deve ser escrita a palavra introdução com letras maiúsculas em negrito, tamanho 14, acompanhada pelo número 1 sem ponto. Deve constar a delimitação do tema, a problemática, os objetivos, a…

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós - graduação em Intérprete de Libras apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Edina Barberato genghini Belém – PA 2013 A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós

Deficiente Auditiva, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o bilinguismo, ou seja, utilizar a língua de sinais como linguagem materna para o aprendizado do português escrito, configurando-se como segunda língua. As informações para análise foram obtidas junto a Escola Municipal Jamic Polo e com obras de autores especialistas no tema. Palavras-chave: Alfabetização. Linguagem. Libras …

studied. Key words: Teaching; Formal oral; Didactic Modelization. 1 Graduada em Letras (2004), especialista em “Linguagem & Educação” (2007) e em “Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa” (2008), ambos pela Universidade Federal do Pará (UFPA). mccl13@hotmail.com 2 Graduado em Letras (2005) especialista em “Língua portuguesa: uma abordagem textual” (2007), mestrando em Linguística pela Universidade Federal do Pará (UFPA), onde é professor efetivo da matéria ensino-aprendizagem…

sociedade brasileira. As crianças e os jovens eram encaminhados para casas onde, além da instrução primária, aprendiam ofícios de tipografia, encadernação, alfaiataria, tornearia, carpintaria, sapataria, entre outros. Com a chegada da família real portuguesa em 1808 e a consequente revogação do referido Alvará, D. João VI cria o Colégio das Fábricas, considerado o primeiro estabelecimento instalado pelo poder público, com o objetivo de atender à educação dos artistas e aprendizes…

prática. Professora: Maria Cristina Goiânia 2009 Sumári 1. INTRODUÇÃO 4 2. MEMORIAL DO CERRADO 4 2.1. Museu de História Natural 4 2.2. Aldeia Timbira 6 2.3. Vila Cenográfica Santa Luzia 7 2.4. Quilombo 7 2.5. Fazenda Baraúnas 8 3. CONCLUSÃO 9 4. REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Neste relatório segue informações fornecidas pelo monitor, pesquisas feitas em várias outras fontes e fotos relacionadas ao Memorial do Cerrado, que é um espaço onde você vivencia…

Aprendizagem Você acessou como MARCELO MELQUIADES DA SILVEIRA SAIR Extensão OF_PORT_20131_ING Questionários Tentativa 1 Aulas: Aula 1 Conteúdo Conteúdo (PDF) Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 1 Notas: 1 (PUC-PR) Assinale o período em que a colocação do pronome átono pode ser alterada. Escolher uma resposta. a. Foi este o artigo que vocês…