Conclusao Sobre Revoluçao Francesa

FLORIANO PEIXOTO ANNE CLARISSE DE GOES MARQUES N°. 03 FRANCIELE RAYNE SILVINO IZIDORO N°. 10 GEOVÂNIA VIEIRA CORREIA N°. 11 JOSEANE CLEMENTE DA SILVA N°. 22 PATRICIA DOS SANTOS CALHEIROS N°. 36 REVOLUÇÃO FRANCESA Atalaia, 15 de setembro de 2015 ANNE CLARISSE DE GOES MARQUES N°. 03 FRANCIELE RAYNE SILVINO IZIDORO N°. 10 GEOVÂNIA VIEIRA CORREIA N°. 11 JOSEANE CLEMENTE DA SILVA N°. 22 PATRICIA…

infligir-se-ão castigos cruéis ou inusitados. OS TIPOS DE SOLIDARIEDADE SOCIAL ( ÉMILE DURKHEIM) Ao se debruçar sobre o estudo da sociedade industrial do século XIX, Émile Durkheim percebeu a importância de se compreender os fatores que explicariam a organização social, isto é, compreender o que garantia a vida em sociedade e uma ligação (maior ou menor) entre os homens. Chegou à conclusão de que os laços que prenderiam os indivíduos uns aos outros nas mais diferentes sociedades seriam…

com milhares de soldados, o general foi surpreendido pelo rigoroso inverno do país e diversos militares morreram. As tropas francesas resolveram unir forças para acabar com a tirania de Napoleão. A Era Napoleônica teve fim em 1814, quando o governo caiu e ele foi exilado em uma ilha africana. Conclusão Com o fim da Revolução Francesa, é notável a mudança no ponto de vista sobre a situação dos nobres e representantes do clero. Os franceses mais pobres, também conhecidos como terceiro…

................................7 Conclusão............................................................................................................8 Bibliografia...........................................................................................................9 Introdução Neste trabalho, inicialmente, iremos falar sobre o que foi o Romantismo em geral, sobre todo o seu contexto histórico, tanto na Europa como no Brasil. Apresentaremos sobre todo o acontecimento nos…

DESPOTISMO, ILUMISNISMO E MAÇONARIA I) INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo conceituar o que seja Déspota, Despotismo, Absolutismo, Iluminismo e a Revolução Francesa, e ao mesmo tempo descrever como a trilogia LIBERDADE-IGUALDADE-FRATERNIDADE, que constitui um embasamento sólido da Doutrina Maçônica, foi adotada pela Ordem Maçônica e ao mesmo tempo, considerar qual foi a participação da Ordem Maçônica nestes movimentos que caracterizaram a História dos séculos XVII,…

Educação Básica Vereador Guilherme Zuege Revolução Francesa Nomes: Ana Letícia Ferreira Vilela Lucas Davi Henschel Mayra Lais Berbeki Paola Pereira Costa Rodrigo Ferreira Matos Série: 3° EM 01 Disciplina:História Maio/ 2014 Introdução A revolução Francesa teve início em 1789, foi…

Revolução Francesa A Revolução Inglesa do século XVII marca o início da Era das Revoluções Burguesas, na medi¬da em que cria condições para o desenvolvimento acelerado do capitalismo. A Revolução Francesa cabe definir o perfil ideológico desses movimentos, por seu caráter liberal e democrático. Para muitos historiadores, a Revolução Francesa faz parte de um movimento revolucionário global, atlântico ou ocidental, que começa nos Estados Unidos em 1776, atinge Inglaterra, Irlanda, Holanda

Jamille Oliveira Santos B. Cardoso CHARTIER, Roger. “Iluminismo e revolução; Revolução e iluminismo”; “As revoluções têm origens culturais?”. In: Origens culturais da Revolução Francesa. Edunesp, 2009, pp. 25-47; 245-275. As Origens culturais da Revolução Francesa é uma das obras notáveis do historiador francês Roger Chartier, ligado a terceira geração da escola dos Annales; Chartier se destaca em importantes obras que versam sobre a história das instituições de ensino e das…

humanos, existe semelhante motivo, ou seja, o de encontrar soluções para a vida social, a busca da transformação social em suas várias formas. REVOLUÇÃO FRANCESA E REVOLUÇÃO AMERICANA – PRINCIPAIS DIFERENÇAS Compreendemos que tanto na Revolução Americana como na Revolução francesa, houve uma restauração dos tradicionais direitos de cidadania, porém na Francesa, a intenção era uma tentativa de mudança das condições de vida em sociedade, ou seja, a libertação dos povos. Por outro lado,…

E.E Prof. Nome da Escola Trabalho de história Revolução francesa São Paulo/SP Agosto/2014 E.E Nome da Escola Trabalho de história solicitada pela Profª Fulana, realizado pelos alunos Fulano n°30 e Ciclano N° 20 da classe 2°E São Paulo/SP Agosto/2014 Índice 1.