Conclusao Sobre Moluscos E Anelideos

Cambriano……………...pag:3 • Período Ordoviciano……………..pag:6 • Período Siluriano……………...…pag:8 • Período Devoniano………………pag:11 • Período Carbonífero…………….pag:14 • Período Permiano………………pag:17 Conclusão…………………………………….pag:21 Bibliografia……………………………………pag:22 INTRODUÇÃO O estudo geomorfológico não pode ser plenamente realizado sem o estudo da História do planeta Terra. Não se trata da História do Homem, mas da…

UTILIZAM A BIOLUMINESCÊNCIA III-......................................................UTILIZAÇÃO DA BIOLUMINESCÊNCIA IV-......................................................CURIOSIDADES V-........................................................CONCLUSÃO VI-.......................................................REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS I- INTRODUÇÃO O termo bioluminescência (do grego: bios vida e…

folhas, constituídas por duas células estomáticas ou células-guarda que comunicam o interior da folha com o ambiente externo, através de uma abertura chamada ostíolo. Considerando essa informação sobre os estômatos e outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar A) que o ácido abscísico age sobre as células-guarda levando ao fechamento dos estômatos e evitando a dessecação da planta. B) que o aumento nas concentrações de íons potássio afeta o potencial osmótico das…

espécie. Os terminais dos cladogramas, entretanto, nem sempre são espécies. Eles podem representar gêneros, famílias ou outros níveis hierárquicos. (Adaptado de: BIO 2, Sônia Lopes, São Paulo, Saraiva, 2002.) 1. Você pode distribuir um texto falando sobre relações evolutivas e classificação biológica (como o texto do item Princípios básicos) e depois discutir com os estudantes os termos desconhecidos e as idéias principais. Analise juntamente com a classe o exemplo oferecido no…

cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano. Relacionar ciência e tecnologia. Identificar e explicar as principais características dos seres vivos e os diferentes níveis hierárquicos de organização do mundo vivo. Problematizar com questionamentos sobre o que os alunos pensam do assunto. Realizar um estudo dirigido do capítulo, indicando e reforçando os pontos principais. Chamar aleatoriamente alunos, fazendo as devidas correções oralmente. Exercícios do Guia de leitura Ciência…

cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano. Relacionar ciência e tecnologia. Identificar e explicar as principais características dos seres vivos e os diferentes níveis hierárquicos de organização do mundo vivo. Problematizar com questionamentos sobre o que os alunos pensam do assunto. Realizar um estudo dirigido do capítulo, indicando e reforçando os pontos principais. Chamar aleatoriamente alunos, fazendo as devidas correções oralmente. Exercícios do Guia de leitura Ciência…

corporais. Nessas cavidades, as trocas de substâncias entre o líquido e as células são lentas. Vagarosamente, o líquido retorna para o coração, que novamente o bombeias para os tecidos. Esse sistema é encontrado entre os artrópodes e na maioria dos moluscos. A lentidão de transporte de materiais é fator limitante ao tamanho dos animais. Além disso, por se tratar de um sistema aberto, a pressão não é grande, suficiente apenas para o sangue alcançar pequenas distâncias. 2.1…

estratificado ou cunha de sal – quando a corrente de agua do rio domina fortemente a acção da maré, a foz de um grande rio a agua tem a tendência a sobrepor-se uma vez a agua salgada ser mais pesada, a qual nesta condições forma uma cunha que se estende sobre o fundo, ao longo de uma distancia considerável do rio acima. Devido a forca da Coriolis no hemisfério norte a água doce tem tendência a correr com mais intensidade ao longo da margem direita para o observador voltado para o mar. Um…

minhoca) Tradicionalmente o Arthropoda - o maior filo animal incluindo insetos, aranhas, caranguejos e semelhantes - e dois pequenos filos proximamente relacionados a eles, o Onychophora e Tardigrada, têm sido considerados relativamente próximos aos anelídeos por causa de seu plano de segmentação corporal (a hipótese dos Articulata). Esta relação está em dúvida, e parece que eles, ao invés disso, pertençam a várias minhocas pseudocelomadas - os Nematoda, Nematomorpha (minhocas…

GLOSSÁRIO _____________________________________________________________ 96 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS _________________________________________ 101 Apresentação da Disciplina Caro(a) aluno(a), O nosso objetivo é fornecer conhecimentos fundamentais sobre a fisiologia comparada dos organismos animais, evidenciando as adaptações funcionais em relação as condições ambientais e, dessa forma, capacitar o aluno a compreender os processos fisiológicos dos orgãos e sistemas dos animais. A…