Conclusao Sobre Epistemologia Convergente

"sociedade pósindustrial", e assim por diante). Alguns dos debates sobre estas questões se concentram principalmente sobre transformações institucionais, particularmente as que sugerem que estamos nos deslocando de um sistema baseado na manufatura de bens materiais para outro relacionado mais centralmente com informação. Mais freqüentemente, contudo, estas controvérsias enfocam amplamente questões de filosofia e epistemologia. Esta é a perspectiva característica, por exemplo, do…

Introdução 2. A crítica da razão metonímica 3. A crítica da razão proléptica 4. O campo da sociologia das ausências e da sociologia das emergências 5. Das ausências e das emergências à teoria da tradução 6. Condições e procedimentos da tradução Conclusão: para quê traduzir? Topo da página Texto integral PDF 251kAssinalar este documento 1. Introdução 1 O projecto pode ser consultado emwww.ces.fe.uc.pt/emancipa.(...) 1O presente texto resulta de um projecto de…

. . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Fábio Freitas O itinerário científico de Louis de Broglie em busca de uma interpretação causal para a mecânica ondulatória . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Paulo Vicente Moreira dos Santos Sobre a cultura material dos primeiros testes experimentais do teorema de Bell: uma análise das técnicas e dos instrumentos (1972-1976) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Wilson…

individuais sobre a Educação em Ciências, que agora se vêem parcialmente materializadas neste volume "(Re)Pensar o Ensino das Ciências". Este volume assume-se, assim, como um espaço de partilha de reflexões individuais ou em pequeno grupo e não, ao contrário das anteriores, como a memória de consensos, de percursos ou de actividades no âmbito da formação. No primeiro capítulo, Ensino das Ciências numa Perspectiva Investigativa, são apresentadas cinco reflexões, todas elas individuais,…

ENSINO FUNDAMENTAL METODOLOGIA O presente estudo tem a intenção de refletir sobre a importância da escola integral para a melhoria do processo de aprendizagem no ensino fundamental, nas instituições públicas brasileiras, de modo a favorecer a aprendizagem dos alunos através das proposições da psicopedagogia. A presente pesquisa foi feita a partir do levantamento bibliográfico sobre o assunto pesquisado. Os principais autores nos quais o estudo foi baseado foram:…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Feyerabend e o anarquismo epistemológico. . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Bachelard e a filosofia do não . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Outros olhares críticos sobre a ciência. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161 Gramsci e a tradição marxista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Horkheimer e Adorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de alguns termos-chave: revelação, graça, fé, salvação, vida, experiência. 04 2 - Da vida à teologia: 08 - A reflexão como parte da experiência - O alcance e os limites da experiência - As formas e os graus de reflexão sobre a experiência. 3 – A teologia: 10 - O termo ‘teologia’ 10 - A natureza, o objeto, a organização e as funções da teologia 11 - As fontes da teologia 15 - O método teológico 18 - A…

pluralismo jurídico e cidadania cultural; alternativas aos direitos de propriedade intelectual e biodiversidade capitalistas; novo internacionalismo operário. Como parte do projecto, e com a intenção de identificar outros discursos ou narrativas sobre o 2 mundo, realizaram-se extensas entrevistas com activistas ou dirigentes dos movimentos ou iniciativas sociais analisados.1 O projecto levou a uma profunda reflexão epistemológica de que resultou o presente capítulo. São os…

Uma definição geométrica e uma interpretação física alternativa da substância, atributos e modos | 71 Os modos finitos | 76 A isonomia entre corpo e mente | 79 O conatus, as paixões humanas e primeiras lições para um mestre de Física | 84 Reflexões sobre a vontade. A vontade de ensinar e aprender Física | 91 A pequena física de Spinoza e a grande mecânica de Newton | 96 O martelo e o aprendizado | 103 Pan-animismo em Spinoza | 104 O Pensamento do todo e da parte | 106 Matéria Pensante? |…

um professor que se interessa por seu caso, tem suas habilidades artísticas desenvolvidas e estimuladas, nos mostrando que suas dificuldades de aprendizagem são contornáveis se o caminho certo for tomado pelo professor. Por fim, faz-se um estudo sobre o olhar psicopedagógico e as sugestões para que um trabalho seja desenvolvido com um disléxico. 6 METODOLOGIA O problema proposto surgiu da união entre uma dificuldade de aprendizagem similar apresentada por uma pessoa…