Conclusao Sobre Epistemologia Convergente

prática de suas elaborações, como recentemente lembrou Angèle 1 Agradeço aos pareceristas anônimos da Revista de Sociologia e Política por seus comentários e sugestões, assim como ao amigo Ângelo Torres, pelos extensos comentários que fez sobre este texto. Como de praxe, os eventuais problemas do artigo são de responsabilidade do autor. Recebido em 30 de abril de 2004 Aprovado em 26 de julho de 2004 Kremer Marietti (2003). Ocorre que, filósofo das ciências, tinha como…

profundamente, as orientações, a confiança, os ensinamentos, deixo aqui minhas sinceras manifestações de gratidão, admiração e respeito e, ainda, ressalto que cresci muito, não somente com as orientações, mas, principalmente, com as aulas de epistemologia. Meus agradecimentos àqueles que num momento difícil para continuar o trajeto não se recusaram a me ajudar, Dona Joana e Ivanildo a ajuda de vocês foi fundamental para eu trilhar esse percurso. Agradeço também ao meu pai pela…

políticas públicas de educação, mesmo no âmbito da escola, e micro com foco nas novas formas de expressar o pensamento, dialogar, ensinar e aprender através da tecnologia e com a tecnologia, conforme categorização elaborada por Fernando Costa (2004) sobre os diferentes tipos de uso em educação: aprender a partir da tecnologia; aprender acerca da tecnologia; aprender através da tecnologia; aprender com a tecnologia. Para além de considerar as tecnologias como ferramentas, a…

fundadoras do pensamento científico moderno. A relatividade de Einstein, a microfísica, a termodinâmica, a microbiologia têm ampliado o universo das indagações dos cientistas, que cada vez mais se vêem confrontados com novas verdades e com incertezas sobre algumas verdades há muito estabelecidas. Além disso, novos campos de aplicação e novos usuários dos conhecimentos gerados nos laboratórios do tão restrito universo da academia suscitam, felizmente, uma necessária reflexão ética no meio…

grandes incentivadores de todo esse processo. À meu marido Adriano que me encoraja a seguir com as viagens diárias para a conclusão deste curso. Agradeço ao meu filho Eriberto que sempre me espera com um sorriso nos lábios e compreende a minha ausência; Agradeço à minha orientadora, Carina Cavalcanti, por me acolher e acreditar na proposta deste Trabalho de Conclusão de Curso; Agradeço à todos meus amigos que participaram desta trajetória, inclusive à minha companheira de dupla

dessa forma, leva em consideração diversos tipos de análise, mesmo sendo análises aparentemente contraditórias. As diversas culturas humanas geram diferentes padrões segundo os quais as avaliações são geradas. Max Weber, em suas obras sobre epistemologia, abre espaço para o relativismo nas ciências da cultura quando diz que a ciência é verdade para todos que querem a verdade, ou seja, por mais diferentes que sejam as análises geradas por pontos de vista culturais diferentes, elas sempre

de Taylor tem sido parcial. No registro teórico do debate liberal-comunitário, sua assim chamada crítica comunitarista é, muitas vezes, tomada como uma resposta normativa a possíveis equívocos ou limitações dos ideais morais do liberalismo. A conclusão mais comum é que o pensamento tayloriano se contrapõe à tradição liberal, sendo por vezes identificado ora com o comunitarismo, ora com o republicanismo, ora com o multiculturalismo. A reflexão de Taylor, contudo, se ocupa de um…

Olga Ribeiro de Aquino, pelos ensinamentos, apoio e incentivos proporcionados durante toda a jornada de trabalho que desfrutamos juntas. Aos Professores Dr. Ricardo Camargo Leite e Dr. João Batista pelo apoio e importantes contribuições para a conclusão esta pesquisa. A todos os meus amigos, em especial a Ângela Maria de Sousa Lima que vivenciou esta conquista. A diretora da Instituição em que realizamos nossa pesquisa Maria Antonia Fantaússi, pela garra e confiança que sempre…

da disciplina. OBJETIVO E CONTEÚDO Objetivamos, neste curso, fornecer ao aluno condições para planejamento e operacionalização de projeto de pesquisa e de trabalho monográfico. Para tanto, partimos de uma discussão introdutória sobre a teoria do conhecimento e sobre a natureza, objetivos, concepções metodológicas, tipos e as principais fases de um projeto de pesquisa, a fim de capacitá-lo na redação de textos científicos. Sob esse foco, o curso foi estruturado em módulos,…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Motivação da Aprendizagem ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Estratégias de Ensino / Aprendizagem em Biologia Teorias sobre a Motivação 46 48 51 62 63 Apresentação da Disciplina Caro(a) aluno(a) A Biologia é a ciência da vida! Vida com toda a sua diversidade e complexidade. A começar pela dificuldade de definição. Afinal, o que é a vida?…