Conclusao Pratica Integradora Auto Escola Módulo 5 2

ADMINISTRAÇÃO VICTOR NATANAEL SCHWETTER SILVEIRA MATURIDADE EM GESTÃO DE PESSOAS E PRÁTICAS DE TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO: Uma análise a partir do People Capability Maturity Model (P-CMM) BELO HORIZONTE FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA UFMG 2007 0 Victor Natanael Schwetter Silveira Orientador: Prof. Dr. Antônio Del Maestro Filho MATURIDADE EM GESTÃO DE PESSOAS E PRÁTICAS DE TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO: Uma análise a partir do People…

Freitas Katia Regina dos Santos da Silva Mudanças na prática docente com o uso do computador: uma análise do Laboratório de Informática Educativa do Instituto de Educação Rangel Pestana, em Nova Iguaçu Leonardo Vieira de Almeida Orientador Rio de Janeiro / RJ - 2007 1 Ana Paula Cerqueira Fernandes Cristiane de Araujo Damazio Cristina Maria dos Anjos Oliveira Davis de Freitas Katia Regina dos Santos da Silva Mudanças na prática docente com o uso do computador: uma análise do…

Pereira Margarete Luzia Catine de Moraes Rosemeire Rufino Trabalho de Curso apresentado como requisito parcial de conclusão de Curso para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social, sob orientação da Profª. Silvana Malaman Trevisan Dias Batista. Presidente Prudente/SP 2007 CONTRIBUIÇÕES DO SERVIÇO SOCIAL NA PERSPECTIVA DE MUDANÇA DA REALIDADE Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do Grau de Bacharel em Serviço Social.…

aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC…

Agradecemos a colaboração empenhada da Dr.ª Maria Everilde Silva e da Dr.ª Teresa Silva Alves, bem como os contributos institucionais das entidades participantes nas várias sessões de validação do presente Guia Metodológico: - PIC EQUAL - POEFDS, Eixo 5 - Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP) - Associação para a Recuperação do Cidadão Inadaptado da Lousã (ARCIL) - Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas (ACIME) - Instituto de Reinserção Social - Conselho…

............................................1 2.Introdução.......................................................................................................................3 3.Justificativa.....................................................................................................................5 4.Objetivos.........................................................................................................................7 5.Perfil do Ingressante..........................

Varela Praia, Cabo Verde - 2013 Ficha Técnica Título O Currículo e o Desenvolvimento Curricular: Concepções, Práxis e Tendências Copyright© Bartolomeu Lopes Varela / Universidade de Cabo Verde Colecção Aula Magna Vol. 1 ISBN 978-989-97833-2-4 Coordenação Editorial Márcia Souto Capa, Layout e Paginação Edson Carvalho Web Design / Development Email: joemidia@gmail.com Edições Uni-CV Praça Dr. António Lereno, s/n - Caixa Postal 379-C Praia, Santiago, Cabo Verde…

guerreira... Que nunca perdeu a ternura. RESUMO O presente trabalho tem como tema a importância da ação do Assistente Social no contexto escolar, revelando que a presença deste profissional nas escolas, expressa uma tendência de compreensão da própria educação em uma dimensão mais integral, que envolve os processos sócio-institucionais e as relações sociais, familiares e comunitárias e que fundam a educação cidadã, articuladora de…

1. Diálogos e Saberes TÍTULO: (DE) FORMAÇÃO EM SAÚDE MENTAL AUTOR(ES): Silva, L.L. (1); Oliveira, R.S. (1); Oliveira, T.S. (2); Siquira-Gonzaga, A. (1); INSTITUIÇÃO: 1 - UERJ; 2 - UFF; Quando pensamos em formação, muitos significados surgem, em geral relacionados a graduações e títulos de pós-graduação. Porém, podemos pensar em formação enquanto diversas e singulares experiências que perpassam nossas vivências, passando a palavra a desdobrar-se em trans-formar, re-formar,…

com a pesquisa anterior para identificar reflexão coletiva, engajamento mútuo e a avaliação pelos pares como possíveis indicações para práticas L2L2 desejáveis. Nós descrevemos uma ferramenta de CSCL: o sistema Metafora que nós projetado para fornecer proporcionar para L2L2. Através de três casos em que Metafora foi usado em salas de aula, descrevemos as práticas e mini-cultura que realmente desenvolvidos. Em todos os contextos, grupos de estudantes envolvidos quer na resolução de…