Conclusao Livro A Alegria De Ensinar

GRANDE DOURADOS CRISTIANE DE SOUZA CAPELARI RGM:053.6614 A MÚSICA COMO INTRUMENTO LÚDICO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso (TCC), como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Caarapó – MS 2014 SUMÁRIO DADOS DE…

..................................................... 4, 5, 6, 7 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................8 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................9 ANEXOS ..................................................................................................................10 ANEXO A - O LIVRO: O Sanduíche da Maricota ...........................11,12,13,14,15

ajudando o educando a ampliar o uso da leitura de modo mais eficiente no que diz respeito à produção textual. O presente estudo apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Esse trabalho aborda também a importância que a leitura e a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos,…

No estágio em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. Segundo Silva, 2007, p.35. “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: “aprender e ensinar” e “ensinar e aprender”, pois ensinar pressupõe um aprendizado”. A relação entre professores/alunos e professores/direção é considerada boa, pois há respeito e muito diálogo, existe companheirismo entre ambos, o que torna fácil a convivência. Também há…

......................30 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 33 MOSTRA DE ESTÁGIO 34 REFERÊNCIAS 36 ANEXOS 37 introdução Meu estágio foi realizado na escola Cantinho da Alegria Santiago do Sul Procurei a escola, conversei com, com a coordenadora Lucélia Rissi e a secretária O estágio é muito importante para nossa formação acadêmica, pois é o momento que temos o primeiro contato como experiência de trabalho que…

DE GOIÁS PÓLO UNIVERSITÁRIO DE TRINDADE CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA PARCELADA DISCIPLINA: MÉTODOS E PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO II PROFESSORA: MONSERRAT ALONSO ALONSO ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DAS ETODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO O livro deve ser concebido e utilizado como um fundamento metodológico que apóia e orienta a metodologia utilizada pelo professor e para o aluno a cartilha deve ser mais um instrumento de enriquecimento da estratégia adotada pelo professor. A…

......................................................05 3.0 Ensino Fundamental ............................................................07 3.1 Desenvolvimento ..................................................................07 4.0 Conclusão Geral ...................................................................09 5.0 Referências ...........................................................................10 1.0…

Em 1983 ele deixou o país a criar, em Harare, onde ele continuou a ensinar e escrever. O trabalho de Ama Ata Aidoo aborda a questão da tensão entre a civilização ocidental ea perspectiva Africano sobre ele. Muitos de seus personagens são mulheres que desafiam o papel estereotipado da mulher. É também um poeta de destaque e tem escrito livros de diversas crianças. Ele ganhou vários prêmios literários, incluindo o de Melhor Livro Escritores Prêmio Commonwealth em 1992 por seu romance…

CURSO DE HOMILÉTICA I - DESCRIÇÃO DO CURSO: Um curso sobre os processos de extração de uma mensagem bíblica e como organizá-la dentro das normas homiléticas. II - PROPÓSITO DO CURSO: O propósito geral do curso é ensinar ao aluno sobre a arte de preparar sermões bíblicos, aplicando a leis de interpretação corretamente. III - OBJETIVOS DO CURSO: Ao final do curso o aluno será capaz de: A) Definir o que é homilética e hermenêutica. B) Aplicar as leis de interpretação bíblica…

PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA – DIURNO RELAÇÕES INTERPESSOAIS: FATOR DECISIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Sandy Müller Soares Santa Maria, RS, Brasil 2014 RELAÇÕES INTERPESSOAIS: FATOR DECISIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Sandy Müller Soares Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-RS), como requisito parcial para obtenção do grau…