Conclusao Jogo Das Cores Proibidas

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE- Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação APLICAÇÃO DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS ENTRE CRIANÇAS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS Amanda Cristine Celestino Bianca Rocha Silveira Fernanda Martins Francine Teixeira da Silva Josiane Aparecida Magalhaes BAURU

24 de Novembro de 2011, Brasília - DF. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ESTENIO MIRANDA ALVES RA: A6197H-9 JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY ORIENTADOR (A): Ana Clara Manhães Mendes 24 de Novembro de 2011, Brasília - DF. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................

sujeito, segundo Vygotsky, o brinquedo e o jogo simbólico que atuam como mediadores. O presente trabalho, para o qual utilizou-se o “Jogo das Cores Proibidas”, tem por objetivo fazer uma observação de crianças durante o período em que realizam a atividade do ‘Jogo das Cores Proibidas’, procurando verificar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembrança (memória) de instruções em situações de jogos, observar a existência e a…

JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY 1 - Objetivos: Verificar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembrança (memória) de instruções em situações de jogos; Observar a existência e a freqüência da fala egocêntrica usada pela criança na tentativa de dirigir e organizar suas ações; Observar como a capacidade das crianças de memorizar instruções, oferecidas em três situações de jogo, vai se construindo no decorrer de seu…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Pesquisa elaborada por meio da aplicação do jogo das cores proibidas em crianças de 5 a 8 anos, a análise dos resultados foi baseada nas teorias de Lev Vygotsky; trabalho do curso de Psicologia da Universidade Paulista - UNIP. ALUNA/ RA: Luana Karina da silvaRA: ORIENTADORA: Ana Clara Manhães Mendes Novembro de 2011, Brasília - DF.…

Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação jogo das cores proibidas – vygotsky alessandra c.b. arrigoni – ra: a728gi-7 Adão henrique venâncio- ra: RA- BO28IE-0 São José do Rio Pardo 2013 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação jogo das cores proibidas – vygotsky alessandra c.b. arrigoni – ra: a728gi-7 Adão henrique venâncio- ra:…

Introdução JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Este trabalho tem como objetivo sondar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos durante a realização o jogo das cores proibidas.Destacando-se,para isso,na concepção sócio interacionista do desenvolvimento ,na qual foi elaborada por Vygotsky. Na concepção de de Vygotsky,para que pudesse entender o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores

Jogo das Cores Proibidas Vygotsky Trabalho da Danila Universidade Paulista – UNIP Mariana Antonieta Lourenço dos Santos B716ch-5 Pedagogia 4º semestre São José do Rio Pardo 2014 Miriam, 7 anos Cores Proibidas Cores Repetidas Respostas Certas Criança 1 Entendeu como funcionava o jogo, respondendo corretamente as perguntas feitas, respondia de imediato, porém dizia ter perdido sem querer dar explicações. Na segunda tarefa, usou a frase: - Cor proibida da minha casa, para não dizer a

Introdução JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Este trabalho tem como objetivo sondar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos durante a realização o jogo das cores proibidas.Destacando-se,para isso,na concepção sócio interacionista do desenvolvimento ,na qual foi elaborada por Vygotsky. Na concepção de de Vygotsky,para que pudesse entender o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia TRABALHO SOBRE: JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY FELIPE DIAS REIS A44AJF-8 KÉLVIA ALVES A6742C-2 LUCIANA GARCIA561930-0 SAMUEL RAMOS A61BAD-5 PÂMELA BARBOSA DA SILVA A64EBD-8 VANESSA MARINHO DE CARVALHO A693AA-0 Campus Marquês / noite/ 3° e 4° semestres São Paulo 2011 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia