Conclusao Identificar Cations

Licenciatura em Química, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Professor: Riva Curitiba, Junho de 2.010 Objetivo: O objetivo desta aula foi identificar e determinar a presença dos ânions de 1º grupo, sendo eles o cloreto (Cl-), brometo (Br-), iodeto (I-), ferrocianeto ( [Fe(CN)6]-4 ), ferricianeto ( [Fe(CN)6]-3 ) e o tiocianato (SCN-). INTRODUÇÃO: A importância da análise…

INTRODUÇÃO Análise qualitativa é um ramo da química analítica que é utilizada para identificar espécies químicas de amostras úteis em todos os campos da ciência e medicina.A identificação de uma espécie química provoca em suas propriedades uma variação, a qual deve ser de fácil identificação e que corresponda à devida substância. O agente que é adicionado para promover o fenômeno químico denomina-se reagente, o qual reage de maneira previsível com outras substâncias químicas. As reações…

DO PARANÁ RELATÓRIO DE PRÁTICA LABORATORIAL CURITIBA / 2012 Alunos: Alline Mariá, Aryon Ziolkoski, Guilherme Gregório e Roni Jacob. IDENTIFICAÇÃO DO 6° GRUPO DE CÁTIONS Trabalho de prática laboratorial, apresentado ao curso de Licenciatura em Química, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, orientado pela Profª. Eliane. CURITIBA…

1. Assunto Terceiro Grupo de Cátions – Parte A segundo Vogel. 2. Objetivo Identificar, separar e caracterizar os cátions presentes no Grupo IIIA segundo A. Vogel por meio das técnicas analíticas de semimicroanálise. 3. Introdução 3.1. Análise Qualitativa A análise qualitativa inclui, de um modo geral, um grande número diferentes procedimentos dentre os métodos modernos, tais como espectográficos, cromatográficos e nucleares. O método usado neste curso envolve a dissolução da amostra e

......................7 Conclusão..........................................................................................................................7 Referências.......................................................................................................................... 4 Objetivos Aprender a utilizar o Bico de Bunsen e instruir-se de técnicas de aquecimento em laboratório. Observar as diferentes cores de luzes liberadas pelos os diferentes Cátions. Contexto O Bico…

................................................5 Procedimento.....................................................................................6 Resultado e Discussão......................................................................7 Conclusão..........................................................................................8 Bibliografia.........................................................................................9 Questionário.....................................

Qualitativa Experimental Reações e Caracterizações dos Cátions do grupo I, II, III Prof. Fábio Dutra Garcia Acadêmico: Erasmo Carlos Coelho Silva Alegrete, Julho de 2014. 1.INTRODUÇÃO Quando recebemos uma amostra desconhecida o primeiro passo é identificá-la. Para isso pode ser feita diversas análises, dentre elas as identificações dos cátions. Eles são divididos em cinco grupos com propriedades reativas de cada

ANA KATARINA ANJOS DOS ANJOS; ANA PAULA DONATO BERNARDES; CAMILA NUNES DA SILVA FERREIRA; MARCELA MASCARENHAS DE SOUSA; PATRICIA ESTRELA DA SILVA GARCIA SALVADOR 2010 OBJETIVOS DO EXPERIMENTO O objetivo do experimento é identificar os elementos mais eletropositivos, os cátions das substâncias, através das cores que estas emitem quando submetidas ao aquecimento e verificar a relação do que foi observado com o modelo atômico de Bohr. INTRODUÇÃO TEÓRICA A matéria é constituída por…

é causada pela presença de cátions metálicos que formam sais insolúveis carboxilatos de cadeias alifáticas longas (sabões) ; outros efeitos incluem a formação de crostas em canos e chaleiras quando a água é aquecida. Os principais cátions que contribuem para a dureza da água são o Ca2+ e o Mg2+ . A contribuição para a dureza da água geralmente é subdividida em “temporária” (devido ao Ca2+) ou “permanente” (devido ao Mg2+), e por essa razão costuma ser útil identificar o conteudo iônico…

corrente elétrica por causa dos íons metálicos formados na solução os quais estão contribuindo para diminuição da resistividade dielétrica da solução.[3] 3. OBJETIVOS Observar o comportamento dos metais alcalinos terrosos frente à água. Identificar os elementos do grupo 2 através de teste de precipitação. Avaliar alteração de solubilidade de diferentes séries de sai dos elementos do Grupo 2. Analisar o caráter ácido-base de compostos dos elementos alcalinos terrosos. 4. PARTE…