Conclusao De Trabalho Sobre Dança

GINÁSTICA GERAL Introdução Este trabalho mostrara os relatórios de todas as aulas praticas e teóricas do 1°/ 2º período do curso de Educação Física relacionado à matéria de Ginástica Geral que tem o objetivo de abordar e permitir o reconhecimento das diferentes manifestações que fazem parte do universo ginástico é reconhecer a ginástica geral como uma pratica corporal possível e instrumento de trabalho aplicável a diferentes ambientes, tanto voltados à educação quanto

Respostas às questões sobre o vídeo da Professora Luciana do Nascimento Santos, Educadora Nota 10 do Prêmio Victor Civita de 2008 na categoria Educação Infantil. 1ª – Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e músicas¿ Em seu projeto África-Brasil, a professora Luciana conduz seus alunos nas seguintes propostas no fazer em artes visuais e música: A Roda de Conversa, a professora Luciana estimula cada…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA “Arte, Criatividade e Recreação” NOME DO ALUNO: Bruna Rafaela do Prado RA: 4523859294 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, -6° semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Silvana Maria Batista e professor presencial Ozanea Santana. …

REFLEXÕES SOBRE A DANÇA COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR REGIO, Beatriz Bica 1 BICA, Fabiane Leci Fagundes 2 RESUMO A presente reflexão tem a finalidade de apresentar a dança como poderosa ferramenta educacional, articulada com as demais disciplinas; buscando analisar problemas sociais e contribuir para a sua solução por meio da prática concreta por parte dos educandos e de toda comunidade escolar. Compreende-se que nesse espaço, o papel educacional da dança,…

Monteiro de Lima, com o objetivo de coletar dado e refletir sobre a importância de desenvolver os trabalhos através de projetos como facilitador da aprendizagem. Desta feita chega à seguinte conclusão, qualquer assunto pode ser ensinado por projetos de trabalhos, até mesmo assuntos que não constam nos currículos escolares, ou temas que são considerados relevantes para garantir a aprendizagem de determinados conteúdos, a idéia fundamental do trabalho com projetos é mostrar ao aluno…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado um pouco sobre a origem da Dança na vida do homem e sua trajetória histórica, desde os tempos mais primitivos até os dias de hoje. A pesquisa da história da dança no seu maior âmbito fez refletir sobre como ela se insere no espaço social desde o surgimento da humanidade como uma das principais artes cênicas ficando por traz apenas do teatro e da música até os dias atuais. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem…

Nascimento Orientador _________ NOTA BRASÍLIA/DF 2011 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar a Deus autor da vida e da sabedoria, aos meus pais e familiares e ao Professor Me José Abel do Nascimento por acreditar e apoiar-me para a conclusão deste curso. “Estamos num barco que não é de Noé Navegando em mar seco de Xaraés” Wilmar Hud SUMÁRIO RESUMO …

Instituto Superior da Maia Curso Superior De Educação Física e Desporto – 1º ciclo. Atividades de Ginásio Docente: Professora Doutora Mafalda Machado Trabalho realizado por: Ana David Dias; 26987 Turma N Paulo Barbosa; 27014 Turma N Sumário Introdução .......................................................................................................... 3 Recursos Espaciais: salas, espaços e serviços ................................................. 4 Recursos Humanos:…

3 2.1 ESPAÇO 1 - SPA 3 2.2 ESPAÇO 2 - DESCANSO 5 2.3 ESPAÇO 3 – TV E JOGOS 5 2.4 ESPAÇO 4 – SALA DE LEITURA 6 2.5 ESPAÇO 5 - LANCHONETE 6 2.6 ESPAÇO 6 – SALÃO DE DANÇA 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 4 BIBLIOGRAFIA 9 1. INTRODUÇÃO Em virtude do acelerado processo técnico e científico no contexto da saúde, a dignidade do ser humano, com freqüência

PRÁTICA FÍSICA INCLUSÃO DA DANÇA COMO MÉTODO EDUCACIONAL FERRAMENTA PEDAGÓGICA E ESTRUTURAL NO EQUILÍBRIO DE DEFICIENTES VISUAIS São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA CAMILA C. AP. DA SILVA GISELE GOUVEIA DOS SANTOS KARINA MARTINS DOS SANTOS LUZINEIDE SANTANA O. SANTOS NATHALIE VANILDE S. V. DE MATOS RODRIGO LOURENÇO MARCINEIRO SÉRGIA MARIA BEZERRA ALVES PRÁTICA MENTAL E PRÁTICA FÍSICA INCLUSÃO DA DANÇA COMO…