Conclusao De Matematica

MATEMÁTICA UM BICHO DE SETE CABEÇAS? Tatiane Sartori Tavares1, Luciane de Fátima Rodrigues de Souza2 1Departamento de Exatas, Faculdades Integradas Regionais de Avaré, Fundação Regional Educacional de Avaré, Avaré, São Paulo, Brasil, *E-mail:taty_sartory@hotmail.com. Resumo – Muito se fala de novas metodologias de ensino da matemática, pois esta é tratada como um Bicho de 7 cabeças, principalmente pelos alunos. É indiscutível a importância da matemática no dia a dia, pois, em…

Fernandes da Costa Natalie Tavares Santiago Matemática Financeira RECIFE/2014 Beatriz de Faria Neves Borges Matheus Henrique Fernandes da Costa Natalie Tavares Santiago UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Matemática Financeira Trabalho Apresentado à Universidade Católica de Pernambuco, como atividade obrigatória da disciplina: Matemática Financeira, Turma: NV-30. Orientador:…

ANGÉLICA NOGUEIRA ALVES MATEMÁTICA E MÚSICA ANGÉLICA NOGUEIRA ALVES MATEMÁTICA E MÚSICa Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte das atividades para obtenção do título de graduado, do Curso Superior de Licenciatura em Matemática, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Orientador:Wharton Errata ANGÉLICA NOGUEIRA ALVES MATEMÁTICA E MÚSICA Trabalho de conclusão de curso…

INTRODUÇÃO À LÓGICA MATEMÁTICA Prof. Antonio A. Pinho Rio de Janeiro Julho de 1999 1 INTRODUÇÃO À LÓGICA MATEMÁTICA Prof. Antonio de Almeida Pinho ÍNDICE I. II. III. IV. V. INTRODUÇÃO 1. Lógica Formal. 2. Dedução e Indução. 3. Lógica Clássica e Lógica Simbólica. 4. Proposições e Predicados. 5. Princípios da Lógica. 6. Raciocínio Lógico. 2 3 3 4 5 6 CÁLCULO PROPOSICIONAL 1. Proposições Simples. 2. Proposições Compostas. Conectivos.…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA DE MATEMÁTICA TURMA BRASIL ETAPA II TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Aluna: Érica…

EDUCAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA APLICAÇÃO DE JOGOS NO ENSNIO DA MATEMÁTICA Junio José da purificação APARECIDA DE GOIÂNIA 2009/2 JUNIO JOSÉ DA PURIFICAÇÃO APLICAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto apresentado ao Instituto superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação do Profº. Ms. Ronan Santana dos Santos, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de matemática.

como se fosse a conclusão de um raciocínio implícito, compartilhado pelos interlocutores do discurso. Ao dizer “É lógico que eu vou!”, estou supondo que quem me ouve sabe, sem que isso seja dito explicitamente, que também estou afirmando: “Você me conhece, sabe o que penso, gosto ou quero, sabe o que vai acontecer no lugar x e na hora y e, portanto, não há dúvida de que irei até lá”. Ao dizer “É lógico que ela disse isso!”, a situação é semelhante. A expressão seria a conclusão de…

ATPS – MATEMÁTICA (1ª, 2ª e 3ª ETAPAS) São Paulo – SP Outubro de 2011 SUMÁRIO 1 Análise Ambiental...................................................................................................................3 2 A Empresa...............................................................................................................................4 2.1 Localização da Empresa............................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA-NOITE (ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO) RELAÇÃO PROFESSOR DE MATEMÁTICA X ALUNO E ENSINO / APRENDIZAGEM Aretha Sales Arnóbio Sales Recife – 2010. RESUMO Nossa pesquisa foi realizada com o objetivo de mostrar o interesse, o conhecimento e a motivação do aluno, em matemática, uma vez que a disciplina é apontada como uma das mais difíceis. Participaram da pesquisa

Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1722) – Lógica da Matemática 15/07/2012 RESUMO A essência da aprendizagem é descobrir coisas novas e validar ou refutar dados, neste cenário encontra-se a lógica. Surgindo com Aristóteles e tendo nos dias atuais um grande valor, em especial como instrumento auxiliador da matemática, a lógica trás inúmeros benefícios para resolução de problemas sendo indispensável…