Trabalho de conclusão de curso de Matématica

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÚ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA SÃO PAULO DO POTENGI; RN 2009  JOGOS EDUCATIVOS CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Orientador: Prof. Esp. Hamilton da Silva Oliveira. SÃO PAULO DO POTENGI; RN 2009  JOGOS EDUCATIVOS CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Aprovado em 30 de janeiro de 2010. BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________ Prof. Esp. Hamilton da Silva Oliveira Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) - Natal/RN ___________________________________________________________________ Prof. Esp. Paulo Sérgio Bezerra – Convidado Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) - Natal/RN ___________________________________________________________________ Prof. Ms. Marian dos Santos Rodrigues – Convidada Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) - Natal/RN SÃO PAULO DO POTENGI – RN 2009 Dedico este trabalho à minha família pelo apoio e incentivo recebido durante a confecção deste trabalho. AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO PAULO JOSÉ DE ALMEIDA SANTOS Poço Verde – SE 2014 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS…

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA LICENCIATURA DE MATEMÁTICA¹ Profº Valdir Sodré dos Santos² A partir do momento em que o homem pôs sua mão nas paredes das cavernas, começamos a construir a nossa história. Deixamos de ser pré-históricos. Passamos pelo pergaminho, chegamos até a tipografia de Gutenberg e, hoje, continuamos a fazer história, entre conversas nas praças do nosso bairro, nas poesias, músicas, enfim, nas universidades e nas pesquisas. A Lei de Diretrizes e Bases da…

metodologia das de pré escolas. Isso porque não pode - se mandar essas crianças irem embora. Na cidade as crianças de 3 anos, são atendidas de forma precária, mas o professor passa por formação de como cuidar e educar. Para o trabalho com crianças de 0 a 3 anos os conteúdos estão organizados em um único bloco na Proposta Pedagógica Educação Infantil (2009,p.23) diz que: Fala e escutar considerando-se as especificidades da faixa etária, de acordo com as orientações contidas nos…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS MATEMÁTICA MODERNA, DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E ETNOMATEMÁTICA Anápolis – GO Agosto-2015 Faculdade Anhanguera de Anápolis Anápolis, 30 agosto de 2015 Professor: Marcelo Gomides Aluna:Yara…

triângulo e metria: medidas) é o estudo da Matemática responsável pela relação existente entre os lados e os ângulos de um triângulo. Nos triângulos retângulos (possuem um ângulo de 90º), as relações constituem os chamados ângulos notáveis, 30º, 45º e 60º, que possuem valores constantes representados pelas relações seno, cosseno e tangente. Nos triângulos que não possuem ângulo reto, as condições são adaptadas na busca pela relação entre os ângulos e os lados. …

Este desafio consiste em demonstrar como poderíamos utilizar a matemática nas mais diversas situações.Este desafio consiste em demonstrar como poderíamos utilizar a matemática nas mais diversas situações. O desafio proposto nesta ATPS, só veio a contribuir para um melhor entendimento dessa disciplina que para a grande maioria é um “Bicho-de-setecabeças”, mas é fundamental para as nossas vidas. Empresa Gelo Seco LTDA Gelo Seco é uma empresa especializada em fabricação de gelo. Foi…

31 CONCLUSÃO Seguindo a proposta do trabalho para a realização das Atividades PráticasSupervisionadas, nosso grupo desenvolveu o tema “ FILOSOFIA, MATEMÁTICA,FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” , fundamentados no programa dadisciplina de Tópicos de Física Geral e Experimental. Em nosso estudo aquiapresentado, abordamos a biografia de René Descartes como representante dafilosofia, Georg Cantor representando a matemática e César Lattes representando afísica, assim como suas principais…

4 3. Capítulo I - Estrutura Organizacional.... 5 4. Capítulo II - Matemática Aplicada 6 5. Capítulo III - Economia e Mercado............. 6 . Capítulo IV - Recursos Materiais e Patrimoniais.... 7. Conclusão 8. Referências UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia CACOLA SP 2014 UNIP INTERATIVA…

ALGEBRA DE BOOLE E A LÓGICA MATEMÁTICA 1. Álgebra de Boole O presente trabalho visa fazer uma comparação entre a Álgebra de Boole e Lógica matemática, porém antes demais nadase faz necessário fazer uma pequena introdução sobre o que são essas duas vertentes. A álgebra de Bole, também conhecida como Álgebra Booleana, possui esse nome por ser uma homenagem ao MatemáticoGeorge Boole. Essa homenagem ocorreu por conta de um livro publicado, onde continha o seu propósito…