Conclusão Sobre Literatura Infantil

CARVALHO AZEVEDO A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Montanha, ES. 2013 FACULDADE DE NANUQUE - FANAN INSTITUTO EDUCACIONAL DE PESQUISAS - IEP DANIELA CARVALHO DE JESUS LINDIANY CARVALHO AZEVEDO A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil e Séries Iniciais com Ênfase em Alfabetização, da Faculdade de…

Caratinga/UNEC Faculdade de Enfermagem de Caratinga - FAENC TEMA Obesidade Infantil: fatores biológicos e ambientais Caratinga – MG 2010 Júnia de Oliveira Alves Karen Samilla Silva Inácio Obesidade Infantil: fatores biológicos e ambientais Projeto apresentado à Faculdade de Enfermagem, do Centro Universitário de Caratinga (UNEC), como trabalho de conclusão de curso, exigido para a obtenção de título de Bacharel em Enfermagem. …

PONTA GROSSA – PARANÁ ABRIL/2012 CÉLIA BARBOSA VILELA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA ESTRATÉGIA EFICAZ DE INCENTIVO À LEITURA. Artigo apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Letras – com habilitação em Português e Espanhol, da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, sob a orientação da Profª. Dra. Jane Kelly de Oliveira PONTA GROSSA –PARANÁ ABRIL/2012 RESUMO

REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA PRESIDENTE PRUDENTE 2013 1 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientador: Professora Ms. Cassia Marilda Pereira dos…

Literatura para a infância em Portugal: conceptualização e contextualização histórica1 Carina Miguel Figueiredo da Cruz Rosa Rodrigues* Resumo O presente artigo tem como principal finalidade definir conceptual e evolutivamente a literatura para a infância em Portugal, com base na fundamentação teórica e crítica de alguns autores de referência. Uma vez que a literatura para a infância tem sido objecto de discussão activa, desde a problematização relativamente à sua categoria como…

QUATRO VENTOS DE HENRIQUETA LISBOA Literatura Infanto-juvenil – Professor Resumo Para finalização da disciplina Literatura Infantil-juvenil, foi sugerido a produção de um artigo, cujo objetivo é a análise textual de um poema, de vários disponibilizados previamente, decidi por analisar o poema Os quatro ventos, parte integrante do livro O menino poeta, publicado em 1943, escrito por Henriqueta Lisboa. Palavras-chave: Literatura infantil. Henriqueta Lisboa. Os quatro ventos.

Monteiro Lobato, o pioneiro da literatura infantil brasileira Por tudo que Monteiro Lobato significa - "fundador de nosso imaginário" nas palavras de Marisa Lajolo, "primeiro reformador da prosa brasileira", para Oswald de Andrade, "dos valores mais indiscutidos da nossa literatura moderna", para Antonio Candido - é dever da escola incluir no currículo a leitura de suas obras. O encantamento que suas histórias provocam é inesgotável. Não há idade para começar a ler Lobato, e não parar mais

Constituição Resenha "Constituição e legitimação da pena. Notas teleológicas sobre o papel da Constituição no sistema penal" Dados bibliográficos: Pol. crim. Vol. 6, No. 11 (Junho de 2011), Seção 5, paginas. 142-162. [Http :/ / www.politicacriminal.cl/Vol_06/n_11/Vol6N11A5.pdf] Um artigo 450 Palavras 2 Páginas Crianças Abandonadas. [pic] Petrópolis 2012 SUMÁRIO 1- RESUMO 3 2- INTRODUÇÃO 4 3- DESENVOLVIMENTO 5 4- CONCLUSÃO....................... 1760 Palavras 8 Páginas Nota…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------------------7 REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------------------------------------------- 8 INTRODUÇÃO A entrevista foi realizada com professoras que fazem parte do corpo docente da Creche Escola Comunitária “Zuzu Braga”,…

O trabalho com a literatura infantil: Um estudo de caso em duas pré-escolas da rede municipal do Recife Cássia Maria dos Santos1 Vancleize Maria da Silva2 Sylvia De Chiaro3 Resumo O presente artigo tem como objetivo principal verificar como está sendo desenvolvido o trabalho com a literatura infantil em duas pré-escolas da rede municipal da cidade do Recife. Por acreditarmos que seja um veículo que proporciona às crianças desenvolvimento cognitivo, emocional e social, analisamos de que…