Concepçoes De Corpo

instrumento de tortura. O trabalhador, o escravo, o servo eram peças de engrenagens "naturais", pertences da terra, assemelhados a animais e ferramentas, sem história, sem progresso, sem perspectivas, sem esperança terrestre, até que, consumidos seus corpos, pudessem voar livres pelos ares ou pelos céus da metafísica (Nosela, 1989). Com o advento da Revolução Industrial, o trabalhador "livre" para vender sua força de trabalho tornou-se presa da máquina, de seus ritmos, dos ditames da…

Convite à filosofia (p. 121 – 322) Marilena Chauí , As concepções da verdade Ed. Atila, São Paulo, 2000 “Em grego, verdade se diz aletheia, significando: não-oculto, não-escondido, nãodissimulado. O verdadeiro é o que se manifesta aos olhos do corpo e do espírito; a verdade é a manifestação daquilo que é ou existe tal como é. O verdadeiro se opõe ao falso, pseudos, que é o encoberto, o escondido, o dissimulado, o que parece ser e não é como parece. O verdadeiro é o evidente ou o…

produtiva e os desafios ambientais. CONHECIMENTO, CULTURA E LINGUAGENS As várias formas de linguagem e sua função social. As novas tecnologias como recurso didático na sala de aula. A sociedade da informação e a construção do conhecimento. As novas concepções de arte no espaço virtual. Da oralidade à informática: da idade da pedra ao disco óptico. CONQUISTAS E CONFLITOS DA SOCIEDADE TECNOLÓGICA Os impactos na relação produtiva de novos saberes a partir do acúmulo de diversificadas…

DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILINGUE DE PEDAGOGIA - 2° PERÍODO CONSTRUÇÕES COGNITIVAS - PROFESSORA: Aline Lima da Silveira Lage UNIDADE I - A psicologia como campo de conhecimento e as concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. A Concepção Interacionista Resumo: As teorias de influência…

“MEU CORPO, MEU MUNDO” Justificativa: O projeto “Meu corpo, meu mundo”, tem a intenção de estimular as crianças a conhecerem melhor o seu mundo, ou seja, as suas origens, a sua comunidade e os costumes e ações naturais dos seres, através da exploração do próprio corpo, abordando questões de essencial importância para a garantia do seu bem estar, tais como higiene, prevenção de doenças, acidentes e o processo de construção de sua própria identidade. Objetivo: Descobrir e conhecer…

Onda ou partícula? Eis as principais concepções a respeito da natureza da luz que ocuparam boa parte do tempo, da história e da vida dos cientistas que se dedicaram a estudar esse assunto. O filósofo grego Aristóteles foi a primeira pessoa a estudar o comportamento da luz adotando a natureza ondulatória. Para ele, a luz era uma espécie de fluido que chegava aos nossos olhos vindo dos objetos visíveis através de ondas. Empédocles acreditava que os corpos luminosos emitiam algo que…

|DESVANTAGENS | |EMPIRICO RACIONAL OU |- Hipócrates enriqueceu as |- Examinar o paciente e ouvi-lo. |- medicina baseada na observação e |- a causa das doenças estava| |HIPOCRÁTICO |concepções de saúde e doença |- Observação do ambiente (miasmas|exame do individuo para criação do |relacionada aos humores e | | |através da prática clínica e de |ou maus ares), que podem provocar |diagnóstico e orientação

experimentais. A ênfase no “método científico” acompanhou durante muito tempo os objetivos do ensino de Ciências Naturais, levando alguns professores a, inadvertidamente, identificarem metodologia científica com metodologia do ensino de Ciências. As concepções de produção do conhecimento científico e de aprendizagem das Ciências subjacentes a essa tendência eram de cunho empirista/indutivista: a partir da experiência direta com os fenômenos naturais, seria possível descobrir as leis…

de determinamos o que é ser o humano, pois mudamos constantemente de acordo com o tempo, lugar e situação. Quando crianças agimos de uma forma e quando crescemos agimos de outra forma toltamente diferente. Esse conceito se encontra permeados de concepções subjacentes nem claramente explicitados e que recebidas pela herança cultural, da inicio de um saber não - critico. 2- O mundo natural. No mundo natural os animais vivem em harmonia com sua própria natureza cada espécie age de…

18 Trabalho Revista Ano Autor(es) A CBEF 2004 HÜLSENDEGER, M. Uma análise das concepções dos alunos sobre a queda dos corpos B CBEF 2005 KÖHNLEIN, J. F. K.; PEDUZZI, L. O. Q. Uma discussão sobre a Natureza da Ciência no Ensino Médio: um exemplo com a Teoria da Relatividade Restrita 2009 TEIXEIRA, E. S.; FREIRE, O.; EL-HANI, C. N. A influência de uma abordagem contextual sobre as concepções acerca da Natureza da Ciência de estudantes de Física HOSSON, C. Una…