continuação

antiguidade, a idade média, a idade moderna e contemporânea, nota-se a influência de pensadores. Na antiguidade destacam-se os filósofos gregos Sócrates, Platão, Aristóteles. O primeiro no estudo da ética, o segundo preconiza o idealismo e o último o realismo. Na idade média, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino são pensadores cristãos que ocupam papel de realce. Santo Agostinho é tido como filósofo da fé e São Tomás de Aquino é tido como embasador do catolicismo – afirma que o conhecimento tem primazia sobre a ação. Na idade moderna, começa-se a negar a fé e ampliar os caminhos da ciência. Projetam-se vários filósofos como Descartes no racionalismo, Bacon no espiritismo, Hegel na dialética, Kant na epistemologia, metafísica e antropologia e, Comte no positivismo. Na época contemporânea, acentua-se uma reação à filosofia do século XIX, idealista e positivista, bem como a filosofia moderna geral. Destacam-se: Kierkegaard considerado o fundador do existencialismo, Hidegeer, que analisou a existência humana e Husserl, que dá ênfase ao estudo dos fenômenos – fenomenologia. As correntes filosóficas da educação muito têm em comum dom os pensadores da época moderna e contemporânea, entretanto eles retomavam e interpretavam àqueles de épocas anteriores, Segundo Saviani, 1980, elas são: 1ª) Concepção humanista tradicional: Esta concepção engloba um conjunto de correntes que tem em comum o fato de derivarem a compreensão da educação de uma determinada visão do homem. O…

Brincadeiras Moda. Idade Moderna Aspectos da família moderna A chamada família contemporânea nasceu de profundas mudanças da dilatada lacuna entre a família clássica e a família moderna. Antes a família era matrimonializada e patriarcal, com predomínio do homem, chefe da família. Colocada estava a supremacia do homem na relação conjugal. Na antiga família, os laços de sangue eram mais importantes e o interesse econômico prevalecia sobre os vínculos do amor. Sendo que muitos…

FILOSOFIA ANTIGA Em 479 a.C., com a vitória dos gregos sobre os persas, consolida-se a democracia em Atenas. A idéia de "homem" passa a ser identificada com a concepção de "cidadãos da pólis". As preocupações e especulações filosóficas concentram-se, a partir desse momento, não mais na relação do homem com a natureza, como ocorria nos pré-socráticos. O que importa agora é a relação entre seres humanos: a vida social. Sócrates ( 469-399 a.C.) é tradicionalmente considerado um marco…

EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os gregos pensavam em proteger o menino que viria a ser homem, direcionar o filho que viria a ser pai; parece que tinham em mente o homem como um todo, não necessariamente o homem cidadão. A cultura grega é o resultado de um longo…

1 FILOSOFIA MODERNA Quadro de Rembrandt, Lição de Anatomia do Dr. Nicolaes Tulp, de 1632, 200 anos depois dos ensinamentos de Vesalius. A História da Filosofia A História da Filosofia não é apenas um relato histórico, mas as transformações do pensamento humano ocidental, ou seja, o percurso do pensamento ocidental; o modo pelo qual essa forma de pensar influenciou a realidade e, ao mesmo tempo, foi resultado dessa realidade histórica. A História da Filosofia pode ser estuda…

FILOSOFIA APRESENTE TRÊS DEFINIÇÂO DE FILOSOFIA POR FILOSOFOS: Em "Eutidemo" de Platão, é o uso do saber em proveito do homem, o que implica em, 1º, posse de um conhecimento que seja o mais amplo e mais válido possível, e , 2º , o uso desse conhecimento em benefício do homem. Para René Descartes, significa o estudo da sabedoria. Para Thomas Hobbes, é o conhecimento causal e a utilização desse em benefício do homem. Para Immanuel Kant, é ciência da relação do conhecimento…

Mesmo filósofos que proclamam as limitações da razão utilizam razões para suas posições e apresentam dificuldades para os opositores. (Robert Nozick) Como se desenvolveu a filosofia ao longo do tempo Filosofia Moderna: Pode a razão conhecer Deus? Atravessando tortuosos caminhos, o pensamento medieval não foi conclusivo. A escolástica chegou ao seu limite. A desagregação da cristandade com a reforma protestante e o renascimento cultural trouxe novas questões. A burguesia entra em cena…

onde Ciência e Filosofia conviviam misturadas e cooperando entre si, por meio da atividade de reflexão e meditação, na busca pelo conhecimento da verdade absoluta. Impulsionada pelas reflexões dos gregos antigos, a prática do pensamento científico adquire uma forma mais expressiva ao final da Idade Média. As transformações vividas nos séculos XVI e XVII, e, sobretudo, o Renascimento científico e cultural, trouxeram à humanidade novas concepções a respeito do ser humano, da vida, da…

dos átomos. Período Clássico Os séculos V e IV a.C. na Grécia Antiga foram de grande desenvolvimento cultural e científico. O esplendor de cidades como Atenas, e seu sistema político democrático, proporcionou o terreno propício para o desenvolvimento do pensamento. É a época dos sofistas e do grande pensador Sócrates. Os sofistas, entre eles Górgias, Leontinos e Abdera, defendiam uma educação, cujo objetivo máximo seria a formação de um cidadão pleno, preparado para atuar…

átomos. Período Clássico Os séculos V e IV a.C. na Grécia Antiga foram de grande desenvolvimento cultural e científico. O esplendor de cidades como Atenas, e seu sistema político democrático, proporcionou o terreno propício para o desenvolvimento do pensamento. É a época dos sofistas e do grande pensador Sócrates. Os sofistas, entre eles Górgias, Leontinos e Abdera, defendiam uma educação, cujo objetivo máximo seria a formação de um cidadão pleno, preparado para atuar…