Concentração Na Aprendizagem

fundamental de uma escola pública de São Paulo. A referida classe apresenta problemas comportamentais como hiperatividade, brigas e discussões entre determinados alunos especialmente em áreas de convivência da escola apresenta também problemas de aprendizagem que muitas vezes associam-se aos casos de indisciplina. Para a aplicação do projeto na classe citada foi escolhido o gato por ser um animal dócil, disciplinado e com características bem definidas em relação a independência e…

Recreação na escola: Momentos de Aprendizagem a partir do Lúdico CURSO PEDAGOGIA A LU N A : G A B R I E L A B R E N N E R P E R E I R A E-MAIL: gabrielabrenner@gmail.com Público Crianças desta escola estadual Dos anos iniciais: Em específico dos 1°, 2° e 3° anos Problemas Encontrados Falta de atividades direcionadas durante a recreação (Recreação é uma forma de passar o tempo para obter distração, ou seja, relaxamento mental ou físico. Diferente do lazer, ela…

Aprendizagem Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças Processos de Aprendizagem Aprendizagem por habituação - Consiste na diminuição da tendência para responder a estímulos que se tornam familiares, devido à exposição sucessiva aos mesmos; - Aprendemos a ignorar estímulos conhecidos, não portadores…

trabalho tem como objetivo central refletir sobre a experiência de estágio de regência escolar realizado por nós acadêmicas, bem como descrever as etapas e procedimentos, assim os desafios encontrados ao longo do caminho. Nesta atividade a área de concentração enfocada foi Metodologias de Ensino, buscando-se referencial teórico que sustente o estudo sobre a Prática Educativa. O estágio de docência foi realizado na Creche Municipal Stella Maris Corrêa Carneiro, localizada…

AMBIENTE ALFABETIZADOR A Disposição dos Aluno na Sala: mais Atenção, Concentração, Motivação e Aprendizagem. De acordo com os Estilos de Aprendizagem, (como o aluno aprende) muito discutidos na PNL - Programação Neolinguística - são utilizadas 03 formas de percepção de informações: -Visual: faz uso da visão como meio de obter e reter as informações; -Auditivo: vale-se da audição para absorver informações e; -Cinestésico: aproveita-se dos sentidos relacionados ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP (INTERAÇÃO) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Alunos: ROSANGELA PONTES DOS SANTOS -- RA: 439169 FABIOLA DAYANA DA SILVA -- RA:437432 OLGA CAROLINA B. MARTINEZ -- RA:438416 CRISTINA CARDENA ROCHA

Sorocaba LICENCIATURA E PEDAGOGIA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TERORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. ZOOTERAPIA Nomes: Alessandra Rodrigues da Silva. RA.: 0159560231 Ana Carolina do Carmo Silva. RA: 0127485361 Juliana de Fátima Moraes Ferreira. RA: 1600349018 Salete de Fátima Martins Tózi Andrade. RA: 1209394001 Simone de Oliveira Souza. RA: 1246432539 Tutora Presencial: Rúbia Júlia Gonçalves Tutora Online: Milena Farias Mendes SOROCABA, 25 DE SETEMBRO DE 2015…

histórias e faz comentários, valorizando as impressões afetivas, demonstra iniciativa, porém não se empenha muito, não consegue se organizar, não tem poder de concentração e é distraído, tem uma boa participação em sala de aula. Assim sendo, e uma criança muito boa e amável só não foi contemplada, nos aspectos do desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil. Frase ou Citação: “Sou professora, pela paixão de educar e o desafio…

A importância do lúdico no processo de aprendizagem. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 3, Vol. fev., Série 13/02, 2012, p.01- O presente artigo faz parte da Monografia de Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional pelo INEC/Universidade Cruzeiro do Sul, orientada pelo Prof. Dr. Fábio Pestana Ramos. “O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico” (PIAGET). [pic] O presente estudo apresenta a importância do lúdico como

APRESENTAÇÃO Para você professor(a), Com o objetivo de contribuir no processo de ensino e aprendizagem, elaboramos este caderno pedagógico onde apresentaremos uma coletânea de atividades com o jogo de xadrez, a serem desenvolvidas com os alunos da Sala de Recursos no contra-turno, já diagnosticados com TDAH. Já é comprovado que o ensino de xadrez pode contribuir de maneira favorável na melhora do nível de atenção sustentada, seletiva e executiva, bem como no controle do comportamento excessivo