Linguística

pergunta e se (ii) puder ser usada em várias posições sintáticas. 3. Como distinguir uma palavra de uma frase? 4. Como uma sequência de sons pode ser considerada palavra? Quando uma sequência de sons obedecer aos critérios sintáticos apontados, será, portanto, uma palavra, mesmo que em português ela seja traduzida sentença. 5. Com base na sequência Eles alugaram um apartamento, responda às questões com frases estruturadas na ordem direta: a) O que eles alugaram? Um apartamento. b) Quem alugou um apartamento? Eles. c) Eles alugaram ou compraram um apartamento? Alugaram. d) Por quem foi alugado um apartamento? Por eles. e) O que foi alugado por eles? Um apartamento. 6. Com base nas respostas aos itens da questão 5, explique serem eles e apartamento “palavras”. Eles e apartamento podem ocorrer isoladamente e em várias posições sintáticas. 7. Por que os pronomes átonos o e lhe (3ª p.s.) não são palavras? Porque não podem ocorrer como resposta a uma pergunta e não podem servir como sujeitos de uma sentença. 8. Quais os elementos mínimos da Morfologia? Os elementos mínimos da morfologia são os morfemas, que são elementos mínimos que carregam significado dentro de uma palavra. 9. Com base no contido na p. 184, identifique os morfemas das palavras: a) Coroação – Substantivo: Coroa – Radical: Coroa – Substantivo: ção – Gênero: feminino – Número: singular. b) Canalização – Substantivo: Canal – Radical: Canal – Adjetivo: ali –…

Madiane Carolina da Silva Explique o conceito de Cadastro Nacional de pessoas Juridicas (CNPJ) e Cadastro de pessoas Fisicas (CPF): (CNPJ) cadastro nacional de pessoas juridicas - empresas - dados de empresas - EX. lojas, escolas, restaurantes, shoppings, sorveterias, padarias, supermercados, em fim tudo que se diz uma empresa. (CPF) cadastro de pessoas fisicas - pessoas - dados das pessoas - EX. eu, você, sua mãe, seu pai, sua tia, sua irmão, sua avô, todas as pessoa. esse…

de alfabetizar as classes mais pobres e prepará-los com a mão de obra para o trabalho. Em 1961 com iniciativa de Paulo freire o Brasil inicia o desenvolvimento de alfabetização onde as escolas instituições, cinemas, ambientes comercias noturnos se tornaram escola provisórias de alfabetização para as crianças foi um movimento marcado pelo desejo de mudança e conquista e igualdade educacional para todos.este movimento foi abortado em 1964 com golpe militar,retomando as mudanças apartir de…

jeito”. A mãe dele explicou que não, de fato, quase todas as pessoas eram como seus vizinhos. Era a sua própria família que era incomum. Aquele foi um momento memorável para Sam. Ele lembra de pensar o quanto estava curiosa a menina da porta ao lado, e se ela era ouvinte, como as pessoas ouvintes eram curiosas. PADDEN; HUMPHRIES, 2000 apud STROBEL, 2008. A identidade e a diferença estão intrinsecamente ligadas, uma “depende” da outra conforme…

1,7 mil cidades brasileiras. Fonte: http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/11/03/estudantes-surdos-tem-dificuldade-para-se-preparar-para-o-enem.htm Acesso: 05/11/2014 Tendo como base o que foi estudado nas Unidades 1 e 2 do material pedagógico da nossa disciplina construa um texto argumentativo de, no mínimo 8 linhas ,que contemple sobre os aspectos da primeira língua (L1) e segunda língua (L2). Na elaboração de seu texto inclua uma citação direta pertinente ao texto. Lembro que a…

simples. A única forma para que Poliana não ficasse triste seria praticar o jogo do contente, que seu pai havia inventado e consistia em ver sempre o lado bom de tudo que nos acontece. Poliana ensinou o jogo a todas as pessoas que conheceu e, com o passar do tempo, suas vidas tornaram-se mais agradáveis. Ela conheceu Jaime, um menino órfão, e tentou arranjar-lhe um lar. Tornou-se amiga de Francisco, um homem muito rico, conhecido por não gostar de criança. Após um acidente, ficou…

começa a luta contra o analfabetismo. Somente em 1980, depois de quase meio século, é aprovado o Projeto Principal de Educação para América Latina e Caribe que entre outros objetivos estabelecia: 1- Assegurar a escolarização a todas as crianças de 8 a10 anos, antes do ano de 1999. 2- Eliminar o analfabetismo antes do final do século, desenvolver e ampliar serviços educativos para os adultos. 3- Melhorar a qualidade de serviços educacionais para adultos. 3. Explique as duas propostas…

Somente em 1980, depois de quase meio século, é aprovado o Projeto Principal de Educação para América Latina e Caribe que entre outros objetivos estabelecia: Assegurar a escolarização a todas as crianças de 8 a10 anos, antes do ano de 1999. Eliminar o analfabetismo antes do final do século, desenvolver e ampliar serviços educativos para os adultos. Melhorar a qualidade de serviços educacionais para adultos Instala-se o Estado nacional desenvolvimentista, Multiplicam-se os espaços…

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.......................................................................................................... 13 AULA 1 SINTAXE: OBJETO DE ESTUDO E PERSPECTIVA GRAMATICAL 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 17 2 DEFININDO O OBJETO DE ESTUDO DA SINTAXE........................................................................ 18 3 AFINAL, DE QUAL GRAMÁTICA E DE QUAIS REGRAS ESTAMOS…