Conceito Recreação E Lazer

CENTRO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL E LAZER Mogi das Cruzes, SP 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES HALAN AMORIM DA SILVA CENTRO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL E LAZER Profº Orientador: Yara Felicidade de Souza Reis Mogi das Cruzes, SP 2013 HALAN AMORIM DA SILVA CENTRO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL E LAZER Aprovado em ......................

Recorde: Revista de História do Esporte Artigo volume 2, número 2, dezembro de 2009 Sérgio Teixeira 1 O ESPORTE PARA TODOS: “POPULARIZAÇÃO” DO LAZER E DA RECREAÇÃO1 Sérgio Teixeira2 Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia / 40ª Superintendência Regional de Ensino de Minas Gerais Uberlândia, Brasil val.ser@centershop.com.br Recebido em 3 de junho de 2009 Aprovado em 2 de julho de 2009 Resumo Este trabalho pretende investigar as prescrições contidas nos discursos da

estabelecimento: Secretaria de Esportes e Lazer de Maringá, Fábio Galvão, responsável pelo Ginásio de Esportes e Artes Marciais do Parque do Japão. Responsáveis pelo evento: Acadêmicos do curso de Educação Física da Faculdade Unifamma, Edenilson R. S. de Lima, Paulo R. Benatto, Luccas A. de Lima, Anderson Fogaça, Alessandra Delmonico, Jessica Miranda Silva e Silvane Giacopini. Para realização desse evento contamos com a colaboração da Secretaria de Esportes e Lazer de Maringá, Fit…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Momentos de Lazer nas aulas de Educação Física Relatório de trabalho do Estágio Supervisionado II – Escolar realizado no Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete (RS) como requisito para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orient: Profª Maria Lúcia Iserhard Schlittler Alegrete, RS, Brasil 2011 AGRADECIMENTOS

importante indicador da qualidade ambiental urbana. O presente artigo pretende contribuir para os estudos geográficos relacionados ao planejamento urbano com a proposição da adequação do termo áreas verde urbanas. Acredita-se que a padronização deste conceito pode contribuir diretamente para o entendimento de sua importância e função no espaço urbano. ABSTRACT The interest in developing news practices and reflections of the different fields of the knowledge related to…

estudiosos, desde os primórdios o homem procurava manifestações corporais para exprimir seus desejos e sentimentos. Surge aí a recreação. Com o passar do tempo, a recreação, tal qual aconteceu com o próprio homem, evoluiu e passou de simples demonstrações de felicidade, a uma atividade cuja sua complexidade psicológica foi motivo para diversos pensadores montarem seus próprios conceitos. (falta a introdução do trabalho) DESENVOLVIMENTO…

Executar rua de lazer. Atividade Estruturada Introdução As atividades propostas têm como objetivos centrais o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional visando construir…

Geográfico, Parques, Cidades. 1. INTRODUÇÃO: Diferente das Unidades de Conservação, existem parques cuja finalidade principal é oferecer opções de lazer à população. Esses parques são classificados como Parques Urbanos. Os Parques Urbanos são grandes espaços verdes localizados em áreas urbanizadas de uso público, com o intuito de propiciar recreação e lazer aos seus visitantes. Em sua maioria, oferecem também serviços culturais, como museus, casas de espetáculo e centros culturais e…

E URBANISTICO III TEMA: REVITALIZAÇÃO DA BOCA DO RIO CONCEITO, PROGRAMA E DIRETRIZES TRABALHO ELABORADO PELOS ALUNOS: FABIANO, MANUELA BAPTISTA MATHEUS MENEZES E MICHELLE FREIRE MINISTRADO PELAS PROFESSORAS: KARLA ANDRADE E MARIA JOSÉ Salvador, BA – Brasil CONCEITO: Valorização da cultura Baiana, integração popular e a natureza • Criação de ambientes que proporcionem o bem estar, Lazer e Contemplação; • Integração das pessoas que…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 01 2. INTRODUÇÃO 02 3. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 03 4. REFERENCIAL TEÓRICO 04 I. NATAÇÃO 04 II. HIDROGINÁSTICA 04 III. RECREAÇÃO E LAZER 04 5. ETAPAS DO ESTÁGIO 05 I. OBSERVAÇÃO 05 II. REGÊNCIA 05 III. RECREAÇÃO E LAZER 05 6. PLANOS DE AULA 06 I. NATAÇÃO 06 II. HIDROGINASTICA 06 III. RECREAÇÃO E LAZER 06 7. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO 07 8. CONCLUSÃO 08 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 09 10. ANEXOS 10 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO DE…