Conceito Funcao

Curso: TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA ATPS: CONCEITOS MATEMÁTICOS e suas aplicações Disciplina: MATEMÁTICA Profª Ma EaD: Profª Esp. TTPre: Jundiaí/SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 INTRODUÇÃO O objetivo principal deste trabalho é a elaboração de um relatório contendo conceitos matemáticos, resumos, compreensão teórica e resolução de exercícios aplicados. Estas Atividades Práticas Supervisionadas propõe um estudo sobre funções

25 de Março de 2015 INTRODUÇÃO As derivadas são uns dos mais importantes conceitos relacionados aos estudos dos cálculos diferenciais e integrais, através deste conceito conseguimos resolver diversos problemas e chegar a conceitos ainda mais complexos. Elaboramos esta pesquisa com o intuito de esclarecer a definição e conhecer as finalidades e a história do surgimento das derivadas para que a relevância destes conceitos não seja desprezada visto que a prática, em termos reais é mais…

Leandro Fontoura O QUE NOSSOS PROFESSORES NÃO NOS CONTARAM Frank c. Wilson, Scott Adamson, Trey Cox e Alan O'Bryan O conceito e a notação de funções inversas muitas vezes complicado para os alunos - pode ser mais fácil quando usando dados reais e uma estratégia de resolução para a variável dependente.   Livro didático. Falta de experiência. Foi então que começamos a escrever livros, (Wilson 2007;Wilson et al. próximas) e fomos obrigados a enfrentar as…

Disciplina Matemática para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. TAGUATINGUA /DF Outubro/2013 SUMÁRIO Introdução 4 Conceito de Função 5 1. Tipos de Função 5 1.1 Função Crescente/Decrescente 5 1.2 Função Limitada 5 1.3 Função Composta 5 Função de 1° Grau 6 Função de 2° Grau 8 Função de Exponenciais 12 Conceito de Derivada 14 Conclusão 16 Referencia Bibliografia 17 INTRODUÇÃO O trabalho apresenta a resolução de…

........................................ 04 ETAPA N° 1 – FUNÇÃO DO 1° GRAU....................................................................... 05 ETAPA N° 2 – FUNÇÃO DO 2° GRAU....................................................................... 06 ETAPA 3 – FUNÇÃO EXPONENCIAL..................................................................... 07 O CONCEITO DE DERIVADA..........................................................

maioria destas tratando de limites e derivadas e de conceitos diretamente ligados (e.g. VINNER, 1983; TALL, 1989; WINIKI-LANDMAN & LEIKIN, 2000; GIRALDO, 2004; BIZA et al, 2006). No entanto, encontra-se na literatura de educação matemática um número relativamente pequeno de trabalhos enfocando a aprendizagem de integrais. O presente trabalho tem por objetivo geral investigar as concepções de alunos em fase inicial de aprendizagem de cálculo sobre o conceito de integral definida e suas…

negociação de significados e como instrumentos para a verificação de indícios da ocorrência de aprendizagem significativa. Para buscar estes indícios nos mapas elaborados pelos alunos no decorrer das atividades definimos os elementos sinalizadores: os conceitos utilizados pelos alunos e as interrelações estabelecidas entre eles; as relações com poder de transferência; os sinais de diferenciação progressiva e de reconciliação integradora; a aprendizagem extraconteúdo; e a modificação dos…

variabilidade das funções afim e quadráticas, na educação básica. Descreve o surgimento do conceito de função, que nasceu da necessidade dos cientistas compreender que tudo varia. No estudo das funções, observa-se que compreender, investigar e interpretar gráficos é de suma importância para desenvolver o conhecimento relacionado às funções. Usamos o software Graphmatica para o desenvolvimento desse conceito e para promover a aprendizagem de forma mais interativa e dinâmica. Através do…

Orientação: Evânio Ramos Nicoleit GUIA DO PROFESSOR Introdução Em matemática, o conceito de limite é usado para descrever o comportamento de uma função à medida que o seu argumento se aproxima de um determinado valor. Os limites são usados no cálculo diferencial e em outros ramos da análise matemática para definir derivadas e a continuidade de funções. O conceito citado anteriormente está presente em diversas áreas do conhecimento desde a graduação em…

.......................................................03 ETAPA 1-FUNÇÃO DO 1º GRAU........................................................................................04 ETAPA 2-FUNÇÃO DO 2º GRAU........................................................................................05 ETAPA 3-FUNÇÕES EXPONENCIAIS...............................................................................07 ETAPA 4 –CONCEITO DE DERIVADAS.........................................................