Conceito De Literatura

obra A Linguagem Literária, de Domício Proença Filho, é dividida em 7 capítulos nos quais abordam a literatura e sua complexidade. Ao longo do livro o autor tenta explicar ao leitor toda a complexidade e multissignificação da literatura e o seu uso na vida cotidiana, e encerra com um vocabulário crítico e uma bibliografia comentada. O primeiro capítulo traz um dos muitos conceitos da literatura, na tentativa de esclarecer a sua função na sociedade e, também diferenciá-la do que não…

Resumo O presente relatório visa expor as experiências advindas, da elaboração do projeto “A arte através da literatura” em uma sala do 3º ano na Escola Municipal Patotinha no município de Catalão. Este projeto será desenvolvido com 33 crinças, a partir das observações e questionamentos pretendemos desenvolver atividades que aperfeiçoassem o ensino de Arte atendendo as necessidades de sua utilização no dia-a-dia. A partir desse pressuposto o estágio faz com que exista uma…

Mayer Filho Literatura Nome: Thayná Amendros Silva N 33 Professora: O que é literatura ? Literatura é a arte de compor escritos artísticos, em prosa ou em verso, de acordo com princípios teóricos e práticos, o exercício dessa arte ou da eloqüência e poesia.1 A palavra Literatura vem do latim "litteris" que significa "Letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura significa uma instrução ou um…

35 1.3.1 Estrutura e funcionamento, 35 1.3.2 Fontes, 36 1.3.3 Componentes, 37 1.3.4 Etapas, 37 1.3.5 Exemplo do procedimento em seminário, 39 1.3.6 Exemplo dQ roteiro de seminário, 40 Bibliografia básica, 42 Bibliografia complementar, 42 LITERATURA RECOMENDADA, 42 2 PESQUISA BIDLIOGRÁFICA E RESUMOS, 44 2.1 Fases da pesquisa bibliográfica, 44 7 2.1.1 Escolha do tema, 44 2.1.2 Elaboração do plano de trabalho, 46 2.1.3 Identificação, 47 2.1.4 Localização, 47 2.1.5…

O ENSINO DA LITERATURA CLÁSSICA BRASILEIRA E SUAS INTERFERÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO Gama-DF 2012 O ENSINO DA LITERATURA CLÁSSICA BRASILEIRA E SUAS INTERFERÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO CURSO DE LETRAS Licenciatura em Língua Portuguesa Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Aluno(a): Monografia aprova em: Gama-DF, 04 de dezembro de 2012.

Universidade Federal de Mato Grosso Teoria da Literatura III Guia didático Prof. Ms. Ana Paula Gomes do Nascimento Prof. Dr. Luiz Renato de Souza Pinto 04/06/2014 i TEORIA DA LITERATURA I Guia didático SUMÁRIO GUIA DIDÁTICO ..................................................................................................... 1 Unidade A – O signo da poesia e o signo da prosa. ................................................... 1 OBJETIVO....................................

Sobre literatura infantil a autora Ligia Cadermatori tem observado e analisado estudos que tem como papel fundamental para acrescentar, com clareza que não pode substituir a educação formal, pois esta acontecendo além dos objetivos pedagógicos e oferece as crianças padrões de literatura do mundo. Quando o aluno começa a ler, o repertorio vocabular do mesmo aumenta, eles passam a escrever melhor todos os gênero textuais e a linguagem começa adquirir sentido quando a educação formal…

Tânia Franco Carvalhal Doutora em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo Professora Titular de Teoria e Crítica Literárias da Universidade Federal do Rio Grande do Sul LITERATURA COMPARADA revista e ampliada http://groups.google.com.br/group/digitalsource Direção Preparação de texto Benjamin Abdala Júnior Samira Youssef Campedelli Renato Nicolai Arte Edição e projeto gráfico Antônio do Amaral Rocha Arte-final René Etiene Ardanuy Joseval Sousa Fernandes Capa

único valor absoluto, talvez mais do que nunca os estudos literários se fazem necessários, por seu compromisso com a crítica e o discernimento de diferenças estéticas. „„ PALAVRAS-CHAVE: Retórica. Poética. Estética. História da literatura. Teoria da literatura. Literatura comparada. Estudos culturais. 1 Há profissões que, por mais justificadas e sólidas que se apresentem num determinado tempo, simplesmente cessam de existir, mediante um processo tão lento e quase imperceptível…

como está. Gramática e literatura: desencontros e esperanças – Ligia Chiappini de Moraes Leite O ensino da língua e literatura Passado e presente apresentam a dificuldade de integrar o estudo da língua e da literatura. Aulas de língua: gramática. Frases fragmentadas, sem sentido e fora do contexto dos alunos. Muitas vezes pescadas em obras literárias, retiradas de seu contexto, perdem seu sentido e são utilizadas para análise de exceções ou normas. Literatura: fragmentos de…