Conceito De Literatura Brasileira

Literatura Infantil Aula 1 Alessandra Favero Plano de ensino Plano de ensino 3 Plano de ensino 4 Plano de ensino • EMENTA Pensar a Literatura aplicada às séries iniciais do Ensino Fundamental e seus possíveis desdobramentos no desenvolvimento infantil, cognitivo e emocional, e na construção da leitura/escrita, lançando olhares sobre o real e o ideal trabalhado na educação formal brasileira. Plano de ensino • OBJETIVOS Relacionar Literatura e…

A LITERATURA COMPARADA NO BRASIL Gilda Neves da Silva Bittencourt RESUMO: Comparatism followed the steps of Brazilian literature investigation even before the establishment of Comparative Literature as a sistematic study, for it was a spontaneous practice which was present in the critical essays by different scholars. Comparative Literature has been introduced in Brazilian University from the 30's onwards. The name of Antonio Candido de Mello e Souza has contributed to its…

da PósGraduação A marginalização da literatura brasileira dos anos 70 e 80: um olhar sobre a produção e a crítica através das cartas de Paulo Leminski e Caio Fernando Abreu Vinícius Gonçalves Carneiro, Ricardo Araújo Barberena (orientador) Faculdade de Letras, PUCRS Resumo Introdução A literatura dos anos 70 e 80 no Brasil tem sido, até hoje, observada com um olhar um tanto míope: de um lado, alguns nomes da crítica e da historiografia literária brasileira tendem a enquadrá-la de um…

Literatura Brasileira: do Romantismo ao Modernismo O conceito de Literatura Brasileira segundo Ferdinand Denis, Sílvio Romero e Machado de Assis, associado ao poema “Não” de Augusto de Campos A preocupação em se conceituar identidade nacional é recorrente entre os intelectuais brasileiros desde o Romantismo. Foi nesse período que a ideia do que seria a literatura nacional se aliou às perguntas sobre o caráter do brasileiro. Esses questionamentos se deram (e se dão) pela necessidade…

Pereira da Costa (UEPB/CH/CAMPUS III) danilopc115 @gmail.com Desde o início do século XX, ocorre uma questão discursiva em torno do conceito de identidade. Esta é uma continuação de trabalhos desenvolvidos pelos pesquisadores anteriores, que englobaram o Romantismo e o Naturalismo/Realismo. Sabe-se que o personagem do negro, até então codificado na Literatura, é sempre colocado como vítima de um processo meramente histórico, escravista, que até hoje provoca um olhar…

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA ATRAVÉS DA LITERATURA * Mayara Feitosa Nogueira** Resumo: Este artigo apresenta um paralelo entre a Literatura e a formação da identidade brasileira e a contribuição de João Guimarães Rosa para esta, no tocante ao sentido de alteridade e Desterritorialização. Palavras-chave: Identidade nacional; Literatura; J. Guimarães Rosa; Desterritorialização. A literatura brasileira diante do…

Escolas da literatura brasileira A literatura brasileira faz parte do espectro cultural lusófono, sendo um desdobramento da literatura em língua portuguesa. Considera-se seu surgimento a partir da atividade literária incentivada pelo Descobrimento do Brasil durante o Século XVI. Bastante ligada, de princípio, à Literatura portuguesa, ela com o tempo foi ganhando independência, especialmente durante o século XIX, com os movimentos romântico e realista. Books-aj.svg aj ashton 01.png…

CÂNONE: BREVE HISTÓRICO E CONCEITOS O termo literatura vem da palavra latina Littera. Ao longo do tempo, a literatura adquiriu vários conceitos, e discuti-la se tornou uma tarefa árdua. Ao pensarmos no conceito de literatura logo nos vem à associação inevitável com obras que se tornaram consagradas. Essa associação ideológica com relação à palavra literatura com obras específicas da tradição literária ofusca o verdadeiro processo social e histórico, e constrói outro conceito, o das…

INTERACÇÕES NO. 19, PP. 174-186 (2011) A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: O CASO BRASILEIRO Suely Corvacho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) sucorvacho@uol.com.br Raul de Souza Püschel Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) puschel@uol.com.br Carla Cristina Fernandes Souto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) carla.souto@gmail.com Resumo O artigo analisa as bases…

O Professor Antonio Candido, em Formação, transpõe os debates e as questões sobre a origem e autonomia literárias para a análise do processo formativo da literatura brasileira, pois “A nossa literatura é ramo da portuguesa; pode-se considerá-la independente desde Gregório de Matos ou só após Gonçalves Dias e José de Alencar, segundo a perspectiva adotada.” [33] Por conseguinte, Antonio Candido resolve o problema da origem literária, solucionando, posteriormente, a questão de autonomia, segundo a