Conceito De Filosofia Na Educação

À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia decorre dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos ao longo de nossa existência. Indagações sobre o conhecimento, sobre os valores, sobre a natureza, sobre a beleza, sobre o homem. Essas inquietações decorrem da necessidade que todo ser humano tem de…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Elisete M. Tomazetti Unversidade Federal de Santa Maria - UFSM Este trabalho é resultado de minha pesquisa de doutoramento, na qual procurei investigar a trajetória de constituição da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de formação de professores de algumas universidades brasileiras, na estrutura das históricas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras,…

Quando pensamos em filosofia, na maioria das vezes questionamos qual é o real alcance dela e a sua importância em nossas vidas. O ser humano é o grande objetivo da filosofia, pois muitas vezes não temos a explicação para os assuntos que nos cercam, sendo assim o papel da filosofia é fazer com que as pessoas reflitam e questionem seus conhecimentos, incentivando o ato de ir além, mudar conceitos, comportamentos e pensamentos. Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados…

direitos, de modo a apresentar as discussões clássicas e contemporâneas a ele relacionadas, destacando as peculiaridades do contexto brasileiro e os dilemas atuais da cidadania no Brasil pós-Constituição de 1988. Trataremos ainda das origens do conceito de cidadania, do processo de consolidação dos direitos nos países centrais, do percurso acidentado da cidadania no Brasil. Finalmente, discutiremos os temas atuais da agenda pública. Módulo 3 – Cultura e sociedade Neste módulo,…

Pode-se entender que Educação é uma atividade exercida normalmente por adultos sobre sujeitos imaturos e caracteriza-se por ser teleológica, com o fim de desenvolver estruturas de aprendizagem que levam a comportamentos considerados úteis, necessários e valiosos. A concepção de Educação tem uma base anterior à própria evolução do seu processo, de modo que o já citado filósofo Peters, ao se perguntar sobre o que é um processo educacional analisa a questão respondendo que “Educação não se…

Responda: 1. Aponte a relação entre filosofia e filosofia da educação. 2. Qual é a importante do estudo da filosofia da educação na formação de um educador? 3. O que significa a afirmação de que não apenas o educador deve filosofar, mas, também, o educando? 4. Que relações existem entre os conceitos de ser humano, filosofia e educação? 1. Aponte a relação entre filosofia e filosofia da educação. A Filosofia é uma das formas de conhecimento e guarda especificidade…

A Filosofia é o amor a sabedoria ou amor pelo saber.. a sua utilidade é fazer com que o indivíduo tenha a superação da consciência ingênua .. e desenvolva a consciência crítica, a partir da elaboração de conceitos.. e transforme a experiência vivida em experiência compreendida.. isto é, em um saber a respeito dessa experiência... Diante disso, Filosofia seria o despertar da consciência.. ao qual a mesma possibilita com que o indivíduo construa.. seus próprios conceitos,…

Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Vanderlei Alunas: Talita Mara de Souza Atividade Avaliativa Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. A filosofia da educação, não discorre sobre o fenômeno da educação, como tal, mas sim sobre o que tem sido dito acerca desse fenômeno (por exemplo, por…

Pré-visualização PROVA PRESENCIAL DE processos educativos no contexto histórico e filosófico, 2014- PEDAGOGIA- UNOPAR. 1- Qual é o conceito de MUNDO SIMBOLICO? A- É o conjunto de símbolos, que devemos respeitar a bandeira, o hino nacional e outros. B- É conjunto de teorias pedagógicas que contemplam a educação. C- É o conjunto de conhecimento acadêmico D- o mundo simbólico é modo como a mídia interpreta e dissemina as opiniões. E- é um conjunto de representações que fazemos do…