Conceito De Escola Sistemica

solucionar problemas ou tentar soluções práticas, mas sim produzir teorias e conceitos que possam criar condições de aplicação na realidade, sua importância visa a necessidade de se avaliar a organização como um todo e não somente em departamentos ou setores, então se todas as partes de um sistema são relacionados, uma alteração numa das partes do sistema causa necessariamente uma mudança em todas as demais. Abordagem sistêmica possui uma visão complexa da realidade, onde as…

TERAPIA FAMILIAR E DE CASAL Que trata dos sistemas de inter-relação familiar, baseia na teoria geral dos sistemas de Barthalanfy, e teoria cibernética. A ideia central dessa escola é ser o “doente”, ou membro sintomático, apenas um representante circunstancial de alguma disfunção no sistema familiar Compreensão das dinâmicas familiares. Ex. a família diz que o problema é a agressividade do filho, agressividade esta que pode ter origem na ausência da mãe, e na repressão do pai. A família…

enfocados em termos de desempenhos de sistemas sociais e econômicos, onde a tecnologia vai operar, o que implica na necessidade de se adotar a visão holística, para apoiar prospecção tecnológica. O conceito de cadeia produtiva é de natureza holística, e foi desenvolvido como instrumento de visão sistêmica. A análise prospectiva se apóia na premissa da complexidade e na necessidade de explorar e entender esta teia de relações complexas, para se estabelecer possíveis alternativas de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO A ORALIDADE NA ESCOLA: NOTAS SOBRE A PROBLEMÁTICA DA MODELIZAÇÃO DIDÁTICA1 Marília Cristina campos Lopes1 Luís de Nazaré Viana Valente2 RESUMO O trabalho tem como propósito analisar o ensino do oral formal no ensino médio em escolas públicas do município de Cametá-Pa. Para tanto, utililizou-se de entrevistas semi-estruturadas com quatro professores a fim de analisar a representação que estes têm do oral formal e de seu ensino. Os

Abordagem sistêmica Abordagem sistêmica é uma metodologia que busca conjugar conceitos de diversas ciências a respeito de determinado objeto de pesquisa. É baseada na ideia de que um determinado objeto de estudo possui diversas dimensões e facetas que podem ser estudadas e entendidas por diversas ciências e que conceitos e princípios emanados de diferentes ciências podem ser empregados no estudo e compreensão de determinado fenômeno por determinada ciência. Abordagem…

Visão sistemica O pensamento sistêmico apresenta às pessoas e organizações como forma de auxilio a compreensão das políticas e estratégias utilizadas pelas empresas. Este trabalho visa à apresentação de um conceito sobre visão e pensamento sistêmico não só dentro das empresas como também no dia-a-dia, utilizando um exemplo bem conhecido onde um pequeno grupo de sábios cegos se encontra perante um dilema e tenta encontra uma solução para tal problema, procuramos apresentar ao leitor…

ADM0459 – TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II cURSO: 2 - ADMINISTRAÇÃO CURRÍCULO: 106 HABILITAÇÃO: 0 - BACHARELADO PERÍODO: 2º Carga HORÁRIA: 60h/a EMENTA: Abordagem Comportamentalista. O modelo Burocrático. Abordagem Estruturalista. Teoria Sistêmica. Abordagens e Tópicos contemporâneos do pensamento administrativo. OBJETIVOS: Identificar as principais abordagens do pensamento administrativo contemporâneo. Relacionar suas bases teóricas, propostas de aplicação e críticas.…

alinhados à didática de então: aprendizado (produção) por repetição, entremeados com castigos ou benesses conforme o resultado. Daí por diante, passamos pelas escolas Clássica, Humanística, Estruturalista, Sistêmica, Comportamental, Organizacional (dentre as mais influentes) vindo até a chamada “Nova Abordagem”, chegando finalmente aos conceitos de comunicação empresa-consumidor, estendendo a responsabilidade de sucesso estratégico a toda corporação, e exigindo novos meios de treinamento…

disserta-se sobre a importância de envolver atividades lúdicas na escola, uma vez que estas contribuem para uma aprendizagem mais prazerosa e significativa. Mostra-se que muitos estudos vêm sendo realizados nesta perspectiva, mas que nem sempre as práticas docentes contemplam a teoria, uma vez que o professor é um ser histórico social e, por isso, reproduz elementos historicamente existentes nas práticas pedagógicas, nas escolas e nas relações estabelecidas neste âmbito. Assim, esta…

na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, é uma representação gráfica em duas dimensões de um conjunto de conceitos construídos de tal forma que as relações entre eles sejam evidentes. Os conceitos aparecem dentro de caixas, enquanto que as relações entre osconceitos são especificadas através de frases de ligação nos arcos que unem os conceitos. A dois conceitos, conectados por uma frase de ligação, chamamos de proposição. As proposições são uma característica particular…