Metodo Clinico Piagetiano

INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa sobre o Método Clínico Piagetiano, e tem como objetivo proporcionar uma reflexão crítica das diferentes abordagens psicológicas sobre as teorias de desenvolvimento e de aprendizagem, buscando relaciona-las com a prática pedagógica. Todo trabalho de Piaget é influenciado por sua própria história,é interessante notar de que maneira as situações por ele vivenciadas tiveram um impacto significativo na forma pela qual ele abordou a teoria que foi construindo. A obra de Piaget tem influencias da Biologia, da Matematica, da Filosofia e da Física. Seu conceito de desenvolvimento está baseado em um modelo de intercambio entre o organismo e o ambiente que é derivado da Biologia. A epistemologia genética passou a ser o foco de Jean Piaget, pois ele tinha uma grande preocupação de como se dá o conhecimento na criança , para isso utilizou um método clinico experimental conhecido como Metodo Clinico Piagetiano, que é um instrumento de diagnostico e que lhe proporcionou todas as descobertas para a questão do estudo do conhecimento. O Método Clínico foi adaptado para investigação experimental e não trata de uma observação pura, mas é um procedimento para investigar como as crianças pensam, percebem, agem e sentem a natureza e o universo. BIOGRAFIA Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado

aprender e ensinar, é uma forma de ser feliz… BAMPI, Maria Alice Moreira. O método clínico experimental de Jean Piaget como referência para o conhecimento do pensamento infantil na avaliação psicopedagógica. 2006. 104f. Dissertação (Mestrado em Psicopedagogia) – Programa de Pós-Graduação da Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianópolis,SC. RESUMO O Método Clínico Experimental de Jean Piaget apresenta-se aqui neste estudo, como possibilidade investigativa do nível de…

26/08/2013 GENÉTICA HUMANA AULA 1 – GENÉTICA E PSICOLOGIA CURSO: Psicologia SÉRIE: 2º Semestre CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 Horas Dinâmica • Grupos de 6 alunos • Escolham um integrante do grupo • Façam perguntas sobre sua vida, analisem suas características físicas, seus interesses, gostos, seu jeito de ser e de se comportar. (As perguntas não devem ser sobre seus pais) • A partir da análise das características deste integrante, cada aluno deverá…

PSICOLOGIA EMENTAS DAS DISCIPLINAS Morfofisiologia E Comportamento Humano Estudo anátomo-funcional de estruturas orgânicas na relação com manifestações emocionais. Comunicação e Expressão A leitura como vínculo leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de retextualização e de integração com estudos lexicais e gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. História E Sistemas Da Psicologia Evolução histórica dos sistemas psicológicos…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 2º Período DISCIPLINA: Psicologia Construtivista CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas I – EMENTA Estudo da teoria do desenvolvimento psicológico de Jean Piaget (1896-1980). Desdobramentos dessa teoria em relação às dimensões sócio-afetivas e psicossociais ao longo da infância e adolescência. II – OBJETIVOS GERAIS: • Compreensão dos fundamentos filosóficos que definem a concepção de inteligência…

idade adulta vamos aos poucos ampliando nossa capacidade de aprender coisas cada vez mais difíceis (complexas) e resolveu investigar como isso acontece e como nossa capacidade evolui. O pesquisador deixou então o terreno estritamente filosófico e foi buscar resposta para essa indagação na experimentação científica, tornando-se um pesquisador do desenvolvimento cognitivo…

Autoria: Nancy Capretz Batista da Silva | 2o semestre Tema 04 Construtivismo e Epistemologia Genética Construtivismo e Epistemologia Genética Autoria: Nancy Capretz Batista da Silva Como citar esse documento: SILVA, Nancy Capretz Batista da. Psicologia da Educação: Construtivismo e Epistemologia Genética. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 9 Pág. 10 Pág. 12 Pág. 12 Pág. 13…

Pág. 11 e 12 2.2 Psiquiatria na Antiguidade – Pág. 13, 14 e 15 2.3 A Idade Média – Pág. 16 2.4 O Renascimento – Pág. 17 e 18 2.5 A Psiquiatria Contemporânea – Pág. 19 2. Normalidade e Patologia 3.6 Conceito Geral – Pág. 20, 21, 22, 23 e 24 3. Definição de Limites da Saúde Mental – Pág. 25 e 26 4. Nosografia das Doenças Psíquicas – Pág. 27, 28 e 29 5. Classificação da Natureza Etiológica, Psicológica e Clínica – Pág. 30 e 31 6. A…

1º SEMESTRE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Ementa: A história das idéias psicológicas. A psicologia filosófica ou pré-científica. A constituição da psicologia como ciência: características do contexto social, político e científico e seus impactos nesse processo. Fechner e Wundt: a fundação da psicologia científica. Os sistemas teóricos que marcam os primórdios da psicologia científica: Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Humanismo, Gestalt e Psicanálise. A psicologia no Brasil:…

Construtivismo e Epistemologia Genética Construtivismo é um tema presente nas escolas e a Epistemologia Genética contribui muito para o entendimento da gênese do conhecimento. Tendo criado a Epistemologia Genética e dado origem ao que conhecemos como Construtivismo, Jean Piaget está entre os teóricos mais comentados na Educação. Este texto apresenta a você as análises de Piaget para a compreensão do sujeito do conhecimento e também rompe com alguns mitos comumente interpretados como…