Conceito Da Arte Da Pre História

c) A idéia de que nosso pensamento também opera obedecendo a leis, regras e normas necessárias e universais. Nosso pensamento é lógico ou segue leis lógicas de funcionamento. d) A idéia de que as práticas humanas (ação moral, política, técnicas e artes) dependem da vontade livre racional ou emocional, segundo certos valores e padrões convencionados pelos próprios seres humanos, e não por imposições misteriosas e incompreensíveis. e) A idéia de que os acontecimentos naturais e humanos…

História da Arte A história da arte está relacionada à cultura dos mais variados povos existentes. Ela atravessa os tempos, criando e contando o passado e recriando o presente. A arte está presente a nossa volta e com ela compomos a história de uma sociedade. Cada objeto artístico apresenta uma finalidade. Desde a pré-história, o homem sempre criou elementos que o ajudassem a superar as suas necessidades e a vencer desafios. Existem objetos do homem que representam os seus sentimentos,

obra clássica publicada em 1960 “Verdade e método” trata do problema hermenêutico, mostrando o que acontece quando se compreende, como a compreensão se dá por meio de interpretação – uma conversação entre a tradição e o intérprete – e esta utiliza as pré-compreensões do intérprete, a historicidade da compreensão revela, de um lado os aspectos lingüísticos da compreensão, e de outro, a impossibilidade de uma interpretação objetiva. Gadamer pensa a hermenêutica como uma filosofia, que…

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa História da Arte I Escultura Ficha de leitura Capítulo “Iconografia e a Iconologia: uma introdução ao estudo da arte da renascença” In O significado nas artes visuais de ERWIN PANOFSKY Catarina Pires de Miranda Martins Gomes 7594 2013/2014 Introdução Erwin Panofsky foi um historiador de arte, interessado na arte Medieval e Renascentista, passando também pela literatura, mas revelando um interesse especial pelo…

Educação, Arte e Movimento Neuza Maria Deconto Estado do Acre Governador Jorge Viana Vice-Governador Arnóbio Marques Secretaria de Estado de Educação do Acre Maria Corrêa da Silva Coordenadora de Ensino Superior da SEEA Maria José Francisco Parreira Fundação Universidade de Brasília — FUB/UnB Reitor Timothy Martin Mulholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Decano de Ensino e Graduação Murilo Silva de Camargo Decano de Pesquisa e Pós-graduação Márcio Martins Pimentel…

sabedoria *Como viver para ser feliz O que disseram os primeiros Filósofos Gregos *Platão: conhecimento e bondade *Aristóteles: vidas teóricas prática *Epicurio: prazer moderado *Estoicismo: amor ao destino *Como anda nossa felicidade? O que dizem a história e a ciência *Felicidade na ciência Objetivos Específicos Entender a filosofia a partir de seus fundamentos, métodos e problemas. Levar o aluno a refletir sobre o lugar, a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual…

leitura foi proposta na disciplina de historia da Arte e pretende resumir o capítulo intitulado “ Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da Arte do Renascimento” pertencente à obra literária de Erwin Panofsky , “O significado nas Artes Visuais”.Tem como principal objectivo o desenvolvimento das ideias de Panofsky nomeadamente a clarificação dos conceitos de iconografia e iconologia e de todo o processo envolvente. Erwin Panofsky foi um historiador de arte nascido a 30 de…

……………………………………………………..….8 Introdução No âmbito da unidade curricular de História da Arte, foi-nos solicitado que realizassemos uma ficha de leitura do capítulo, intitulado «Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da Arte do Renascimento», da obra literária de Erwin Panofsky , «O significado nas Artes Visuais». Obra, esta, que tem como principal objectivo o desenvolvimento das ideias de Panofsky, nomeadamente, a clarificação dos conceitos de iconografia e iconologia e…

Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordemestética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias daconsciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a pintura, a escrita, a música, a dança, a fotografia e assim por diante. Considera-se

PLANEJAMENTO CURRICULAR Tema: Arte Brasileira. Público Alvo: Alunos da 2ª e 3ª série do curso de Pedagogia. Justificativa: A arte brasileira é riquíssima, embora não muito difundida entre seus concidadãos. Isso se deve à pequena importância e divulgação que é dispensada à mesma pelas esferas do governo e pela mídia. Ao fazer e conhecer arte, o aluno percorre trajetos de aprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo, além de…