Comunidades

Florística e estrutura de comunidades vegetais em uma cronosequência de Floresta Atlântica no Estado do Paraná, Brasil Autores: Dieter Liebsch; Renato Goldenberg; Márcia Cristina Mendes Marques. Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Departamento de Botânica, Curitiba, PR, Brasil Docente: Profº Drº Igor Paiva Ramos Disciplina: Ecologia de Comunidades Discentes: Beatriz Gonçalves Nayane Cristina Introdução A Floresta Atlântica:  Grande riqueza;  Considerada um…

tempo indeterminado e contará com o apoio de universitários de diversas áreas profissionais que contribuirão, dentro de sua capacidade, para a conclusão do projeto em caráter de voluntariado. JUSTIFICATIVA Observando a realidade social da comunidade em questão, foi constatado que a falta de apoio familiar agregado a falta de expectativa de uma melhor condição de vida, são fatores que influenciam negativamente as crianças e os adolescentes, por que eles vivenciam as…

desenvolvimento de habilidades e formação de atitude. O projeto atuará a partir dos temas geradores “Água e Lixo”, buscando organizar a escola para a realização de ações concretas, tanto no interior do seu espaço, como junto à comunidade em que esteja inserida. A escola e a comunidade serão mobilizadas para integrar o esforço de consolidar novos comportamentos e atitudes que aperfeiçoem a qualidade ambiental, a produtividade, a solidariedade e a articulação dos segmentos sociais…

A insurreição de Canudos foi um movimento político-religioso brasileiro que durou de 1897 a 1898, ocorrida na comunidade Belo Monte, mas que ficou conhecida como Canudos (referindo-se aos bambus que ali cresciam), no interior do Estado da Bahia. O episódio foi fruto de uma série de fatores como a grave crise econômica e social em que encontrava a região à época, historicamente caracterizada pela presença de latifúndios improdutivos, situação essa agravada pela ocorrência de secas,…

RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INTRODUÇÃO Este trabalho vai apresentar o conceito de comunidade em relação entre escola e comunidade, pois nesse compreende normas sociais, práticas sociais, hábitos diversos, costumes e religiões diversificadas. Abordará a clássica distinção entre comunidade e sociedade e suas características. Segundo Melo (2011), na sua

Divisão do poder na comunidade: Classes, estamentos e partidos. A concepção de sociedade construída por Weber implica numa separação de esferas como econômica, religiosa, política, jurídica e social e a cultural sendo que cada uma delas possui uma lógica particular de ser (p. 122). Coloca-se a força pela qual a honra social é distribuída dentro de uma comunidade. Nada impede como explicam as autoras, de que nesta perspectiva os homens guiem-se pelas perspectivas jurídicas ou de…

MÚSICA PARA A COMUNIDADE Gestor: Jorge Luiz P. de Carvalho Adjunto: Fernando Florencio do Nascimento Secretária: Eliane da Silva Alves OLINDA 2011 MÚSICA PARA A COMUNIDADE 1- INTRODUÇÃO Este projeto traz para dentro da Escola Estadual Vida Nova uma proposta inovadora para a realidade de seu alunado e da comunidade…

Projeto de Extensão à Comunidade Iniciado em sábado, 4 abril 2015, 17:33 Completado em sábado, 4 abril 2015, 17:39 Tempo empregado 5 minutos 33 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) a. As proposições I e IV estão corretas. b. Todas as proposições estão corretas. c. As proposições II, III e V estão corretas. d. As proposições I, II e III estão corretas. e. As proposições IV e V estão corretas. Resposta correta: As proposições II, III e V estão corretas. Comentário sobre a…

Introdução------------------------------------------------------------Pág.2 Conceito de organização------------------------------------------Pág.3 Organizações formais ou não formais-------------------------Pág.4 Exemplos de diferentes Organizações de Apoio à Comunidade-----------------------------------------Pág.5-11 Carácter ideológico e simbólico das organizações sociais-----------------------------------------Pág.12 O que é a…

TRABALHO EM GRUPO – TG Caracterização Escola e Comunidade Aluno(s): Orlando Aires da Nóbrega RA 1315062 POLO Araraquara/SP 2014 TRABALHO 01 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO NOME DA ESCOLA: EE. PROFESSORA DINORÁ MARCONDES GOMES ENDEREÇO: Rua Emília Galli, 579 BAIRRO: Planalto CIDADE: Américo Brasiliense São Paulo TELEFONE: (16) 33921335 INSTITUIÇÃO…