Comunidades Virtuais De Aprendizagem

........................ 36 Algumas reflexões sobre os desafios da educação em ambientes virtuais Rogério da Costa INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS, LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES. 2 PROPOSTA PEDAGÓGICA Integração tecnológica, linguagem e representação Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (1) Maria Elizabette Brisola Brito Prado (2) O uso de tecnologias como apoio ao ensino e à aprendizagem vem evoluindo vertiginosamente nos últimos anos, podendo trazer efetivas…

escolha dos equipamentos em conformidade com a realidade da escola, capacitação e mudanças comportamentais dos profissionais que ali atuam e atualização do currículo pedagógico. Observou-se que a de inserção dessa tecnologia nas práticas de ensino e aprendizagem faz-se extremamente necessária para que a educação acompanhe a evolução da sociedade em geral e forme cidadãos qualificados para o mercado profissional emergente. LISTA DE SIGLAS TE – Tecnologia…

AULA 7 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA E DESIGN DIGITAL LEANDRO MENDES FERREIRA AMBIENTES VIRTUAIS DE CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO São Paulo 2013 LEANDRO MENDES FERREIRA AMBIENTES VIRTUAIS DE CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO Dissertação apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela Pontifícia Universidade Católica de São…

CINCIAS CONTBEIS 6 SEMESTRE/2013 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) CONTABILIDADE E ORAMENTO PBLICO - ETAPA 03 RA FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL VALINHOS OUTUBRO/2013 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) CONTABILIDADE E ORAMENTO PBLICO - ETAPA 03 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) de Contabilidade e Oramento Pblico Etapa 3, sob a orientao do Tutor Leandro Duarte Dutra, tem como objetivo o conhecimento das Leis de Rouanet. CONTABILIDADE E ORAMENTO PBLICO -…

trabalha junto com o de inclusão digital. No sétimo parágrafo falaremos sobre o Serviço Brasileiro de Respostas Técnicas, criado para atender as necessidades tecnológicas de micro e pequenas empresas. O oitavo parágrafo se trata das CoPs, que são Comunidades Virtuais de Prática. IBICT – Projetos e Programas SOAC O Sistema Online de Acompanhamento de Conferências (SOAC) é uma customização, feita pelo IBICT, do Open Conference System (OCS). Um software livre para…

saber a veracidade da pesquisa realizada. Devemos sempre procurar fontes virtuais consistente, com base técnica e científica. Porem só isso não basta, cabe ao professor criar situações em que o conteúdo da aula faca sentido para o aluno, para que haja interação na aula e que a produção escolar seja significativa. b) Na maneira em que as atividades desenvolvidas em sala de aula abrirem espaços para contato em uma ”comunidade em rede” por meio de recurso midiáticos . Pois a internet…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Regiane Reche Villa RA 4250830678 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera

9 1 INTRODUÇÃO A Educação a Distância tem se tornado uma modalidade muito atraente para a formação de pessoal nas empresas. Características como distância física facilitadoraprendiz, estudo individualizado e independente, processo ensino-aprendizagem mediatizado, garantia de permanência do aluno em seu ambiente e custos decrescentes são bastante motivadores para este empreendimento. Contudo há uma necessidade de profissionais com conhecimento de como trabalhar nesta abordagem de ensino.

DROIDE VIRTUAL: UTILIZAÇÃO DE ROBÔS NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA DA PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DA WEB Resumo Este artigo apresenta o projecto DROIDE VIRTUAL, que tem por objectivo descrever, analisar e compreender o processo de construção do conhecimento sobre conceitos de programação e o desenvolvimento de competências nesta área. O projecto tem uma duração de três anos ― sendo este o primeiro ano ― e envolve estudantes do ensino secundário da Madeira, Açores, Canárias e Cabo Verde, os…