Comunidades E Dinamicas Sociais

A prática do assistente social: conhecimento, instrumentalidade e intervenção profi ssional* The social worker practice: knowledge, instrumentality and professional intervention Charles Toniolo de SOUSA** Resumo: Este artigo tem por fi nalidade apresentar uma refl exão sobre a prática profi ssional do Assistente Social, reconhecendo suas dimensões, com o objetivo de situar a instrumentalidade do Serviço Social bem como seu arsenal técnico-operativo. Em seguida, serão…

A prática do assistente social: conhecimento, instrumentalidade e intervenção profi ssional* The social worker practice: knowledge, instrumentality and professional intervention ! Este texto é fruto das refl exões e estudos realizados a partir das diferentes experiências adquiridas durante a vida profi ssional, e, sobretudo, da experiência com a disciplina de Técnicas de Intervenção Social, ministrada para as turmas do curso de Serviço Social da Universidade do Grande Rio. A…

critica apresentada á disciplina Metodologia cientifica ministrada pela Professora: Galvão/Alucila MANAUS 2014 LÍNGUA E SOCIEDADE O caráter social de uma língua já parece ter sido fartamente demonstrado. Entendida como um sistema de signos convencionais que faculta aos membros de uma comunidade a possibilidade de comunicação. Razão pela qual seu estudo já envolve modernos processos científicos de pesquisa interligados ás mais novas ciências e técnicas.…

INTRODUÇÃO O presente estudo será estruturado levando em consideração as seguintes questões propostas: Desenvolvimento de pessoas, Qualidade de vida e Segurança no trabalho e Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa. Cabe salienta que a dinâmica de grupo vem sendo uma ferramenta muito utilizada, que busca desenvolver nas pessoas características como: a empatia, controle emocional, o conhecimento de si mesmo em relação aos outros, a capacidade de ouvir, de convencer, entre…

15 5.5. DINÂMICA DA BALA...............................................................................................16 5.5.1. MATERIAL............................................................................................................17 5.5.2. ANALISAR A DINÂMICA......................................................................................17 5.6. DINÂMICA DO JOÃO BOBO...................................................................................18 5.7.…

tanto quanto entre alu- nos e corpo de professores e funcionários, é preciso cons- truir, de alguma forma, uma “comunidade de destino”, por último, comunidade direta e indiretamente envolvida na escola precisa, de alguma forma, participar do processo (Idem, p. 189). Desafios e implicações da gestão participativaAs relações que se processam no conjunto da socieda- de geram dinâmicas e reações, com reflexos em todas as institui- ções que a compõem. A escola, tradicionalmente…

e suas implicações familiares, escolares, sociais e afetivas, bem como incentivar, por meio da linguagem visual, informativa e musical, a reflexão sobre a prevenção ao uso indevido de drogas, afirmando a vida como prioridade absoluta e a qualidade de vida como um direito a ser escolhido e construído pelo jovem. Faz-se necessário, portanto, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais, professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e consequências maléficas

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Político Pedagógico: revisão e atualização do plano de ação, construindo pontes para uma gestão democrática e participativa. BANANEIRAS – PB Julho -2014 Projeto Político Pedagógico: revisão e atualização do plano de ação, construindo pontes para uma gestão democrática e participativa. Projeto de intervenção apresentado no componente curricular

questionários específicos para os diferentes segmentos da Comunidade Escolar, contendo questões individuais e conjuntas, relacionadas à distribuição dos recursos financeiros públicos e se estes são suficientes para atender as necessidades da escola; se os membros participantes da comunidade escolar têm conhecimento da forma que esses recursos são utilizados; como é a participação de equipe pedagógica, professores, funcionários, alunos e comunidade nos assuntos da escola; sobre a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARIA FRANCISCA DOS PRAZERES CABRAL AS FAMÍLIAS EM VULNERABILIDADES SOCIAIS ESTAGIO NO CENTRO DE REFERENCIAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) DO MUNICÍPIO DE MACAPARANA Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da Unopar – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de estagio II. Prof. Valquíria A. Dias Caprioli Carpina 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................