Comunidade X Escola

RGM:053.9556 Polo:Sete Quedas Atividade – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional isolada; II - A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola; III - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o…

baseando nos principios metodologicos permitindo uma visao ampla da parte organizacional, promovendo a observaçao e compreençao da estrutura escolar quanto ao aspecto de administraçao, planejamento e execuçao do trabalho realizado pelo gestor junto a comunidade e o Projeto Politico Pedagogico. Ao realizar esse projeto junto a instituiçao tive a oportunidade de observar, analizar e refletir sobre o processo educativo escolar e do papel do gestor. A organizaçao e a gestao, constituem o…

LORENZATTO ( representante da área de humanas) 2. OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS • Atender ao disposto na Instrução nº 010/2010 – SUED/SEED, que prevê as competências das Equipes Multidisciplinares das Escolas Estaduais e sua organização de trabalho; • Possibilitar Capacitação sobre a temática da História e Cultura Africana, Afrobrasileira e Indígena para a Equipe Multidisciplinar, possibilitando discussões sobre os elementos que…

........................................................13 1- APRESENTAÇÃO O presente projeto será realizado no bairro Pedrinhas situado na Região Norte do Município de Vitória da Conquista. Segundo dados do IBGE (2010) a Comunidade possui 8.749 habitantes, com 2.389 domicílios. Com crianças e adolescentes que são atendidos pelas Pastorais do Menor, haja vista que, além do trabalho de resgate social, realizado por estas instituições, foi observada a necessidade de…

DESCREVER O ESPAÇO ESCOLAR 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome completo da Escola R: CEMED Paulo Freire 1.2 Endereço: R: Margarida n° 32 São Marcos 1.3 Subordinação: R: SEMED Secretária Municipal da Educação 1.4 Entidade Mantenedora: R: Prefeitura de Aracruz 1.5 Cursos e turnos mantidos: R: Educação Infantil e todo o Ensino Médio, nos turnos Matutinos e Vespertinos. 1.6 Total de classes e número de alunos: R: 36 classes e 847 alunos

que uma escola que busca pela qualidade de ensino, trabalha em colaboração, construindo seu projeto político pedagógico, traça suas metas através das ações buscando a melhoria da qualidade de ensino, mas que respeita a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar, pode-se dizer que é uma escola comprometida. Neste comprometimento o Gestor é o mediador para que as formas de aprender estejam em consonância com os processos de aprendizagem e com a realidade escolar da…

Obrigatório I – Gestão Escolar foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Cora Coralina com a supervisão da Pedagoga a Sra. Creonice David Campos, que atua como Vice-Diretora na Instituição. As 52 horas foram cumpridas no período de 24/04 a 14/05/2014, de segunda a sexta-feira de 07:30 às 11:30 hs. As 48 horas seguintes foram utilizadas para o término da elaboração do Projeto de Intervenção Escolar, a apresentação e doação do mesmo à escola, amostra do Estágio no Pólo da…

ALUNO/UNIP IRÁ ESTAGIAR.................................07 3. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA QUE IRÁ ESTAGIAR)......07 4. DADOS DO FUNCIONÁRIO DA ESCOLA..................................................................08 5. RECUSOS HUMANOS................................................................................................08 6. NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO MINISTRADOS NA ESCOLA......................09 7.…

Cronograma de atividades 1-Divulgações e construção de hortas com o objetivo de trazer a escola junto à comunidade à importância do destino correto do lixo orgânico. 2-Palestras: tem o objetivo em incentivar a destinação correto do lixo de modo a não degradar o meio ambiente. 3-Materiais a serem usados. - recipiente de madeira - pregos - sobras de alimentos - papéis, papelão e palha - água - tampa de madeira para cobrir a composteira 4-Montagem. Será promovido um evento em…

educação. O mercado de trabalho, os costumes e a escola já não são os mesmos. É necessário o uso das novas tecnologias na mediação escolar, para que o processo de ensino e aprendizagem seja contextualizado e contemporâneo. Entendemos que além da capacitação dos docentes há também a necessidade de participação dos gestores nos cursos de qualificação, para que possam incentivar a presença das novas tecnologias no contexto administrativo e pedagógico na escola, ou seja, gestores precisam…