Comunidade Surda

O FATOR LINGÜÍSTICO NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA SURDA Por PATRÍCIA APARECIDA LEITE MOREIRA RESUMO Diante da concepção social da surdez que vem sempre acompanhada de preconceitos e estereótipos é preciso analisar o que geram tais preconceitos para buscar respostas às questões da surdez. As pessoas muitas vezes consideram os surdos como incapazes e associam a surdez com a deficiência mental, visto que o atraso na aquisição da linguagem acarreta problemas…

EDITAL No 06/2011-IFAL PROVA OBJETIVA 1. A língua de sinais brasileira (libras) é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei 10.436/2002. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido a. à organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas surdas. b. ao reconhecimento internacional da libras como segunda língua da pessoa com surdez. c. ao bom rendimento escolar dos…

sobre, o surdo e sua língua LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, na sociedade do passado e a sociedade atual. Desenvolvimento 1- Contextualização da condição das pessoas surdas na sociedade atual, realizando uma comparação entre o passado e o presente e indicando a importância da língua de sinais para a comunidade surda. A Libra é muito importante, pois é a primeira língua do surdo. A maioria da sociedade é ouvinte, então os surdos são alfabetizados, pela a língua portuguesa, para…

Disciplina: Fundamentos da Libras REVISÃO DA LITERATURA SOBRE IDENTIDADE E CULTURA SURDA Bethânia Nayara Nunes Meira1 Débora Cristina Aquino1 Fernanda Rodrigues de Lima1 Larissa de Cáritas Costa Pinto1 Tayná Rafaela Paranhos1 RESUMO O presente artigo propõe analisar a identidade e a cultura surda. Nesta pesquisa observou-se que a identidade dos surdos é caracterizada pela língua de sinais e que a cultura surda se dá através da mesma. Isto porque a língua de sinais é o…

ANHAGUERA EDUCACIONAL Cenário brasileiro para as pessoas surdas 16/11/2014 Aryane Alexandrino 2ºsemestre RA: 8073861942 Antigamente, pessoas surdas não eram considerados seres humanos competentes, porque em epocas passadas, a comunicaação era um forma de manifestar a inteligencia. Os surdos eram rejeitados pela sociedade, isolados e…

compartilhar suas experiências, seus sonhos e também um espaço de reafirmação da luta pelo direito do uso dessa língua, O movimento foi criado em 1951denominado federação mundial dos surdos. É tradição comemorar o surgimento da comunidade surda pela maioria das comunidades surdas europeias e norte americanas a partir do encontro do Abade L’ Epée e com banquetes motivadores. não era apenas pelo banquete que acontecia o movimento e sim pela reunião de pequenos segmentos de associações de…

Escolarização dos surdos: marcos histórico e abordagens educacionais Oralismo É uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. Seu objetivo é fazer a reabilitação da criança surda em direção a normalidade negando desta maneira a aquisição da fala. A surdez é vista como deficiência que pode ser minimizada pelo desenvolvimento da função auditiva, que possibilitaria a criança o aprendizado a língua majoritária do Brasil…

Visão geral Apresentação da disciplina: No estudo dessa disciplina vamos introduzir alguns conceitos importantes que são utilizados para nos referirmos às pessoas surdas e às línguas de sinais. Objetivo da Disciplina Nosso objetivo é que você conheça um pouco sobre a história da educação dos surdos e o papel atribuído às línguas de sinais em diferentes contextos históricos. Além de conhecer a teoria, que fundamenta o estudo da Língua Brasileira de Sinais, você poderá…

argumentativo-reflexivo que faça uma análise crítica do atual cenário brasileiro para as pessoas surdas, justificando as dificuldades no que tange à acessibilidade, ao avanço realizado e ao que ainda precisa ser feito, assim o texto argumentativo-reflexivo devera conter o roteiro disponível no template em anexo. 1) Por que ainda existe resistência em promover a acessibilidade de para as pessoas surdas? A inclusão de pessoas surdas em mutos ambientes seja no educacional,…

Professor tutor presencial: Ezaques Taboão de Serra, 20 de novembro de 2013. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Chama-se pessoa surda àquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura, uma história e uma língua própria. A língua, oral-auditiva ou espaço-visual, proporciona a comunidade e favorece a organização do pensamento. A surdez afeta o principal meio de comunicação entre as pessoas, inviabilizando o acesso à língua oral-auditiva, logo,