Comunicação E Expressão Com Justificativas

concluir o 9º ano do ensino fundamental ou o 3º ano do ensino médio. Série dos alunos: 3º I Nome dos integrantes do grupo Beatriz Neves Nº 05 Wallysson Alcemar Nº 34 São Bernardo do Campo 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 6 4. METODOLOGIA 7 5. CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO 4 Este projeto se baseia na análise e tradução de textos surrealistas, levando em consideração aspectos da história, da…

Unidade I COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Prof. Bruno César dos Santos Para começar: objetivos  Discutir a produção e interpretação de textos como meio de comunicação e interação social.  Definir o que é texto e contexto, como reconhecer técnicas e recursos para estabelecer comunicação com o outro. Texto e contexto  Texto: unidade construída e organizada por um sistema de signos que se encadeiam para a produção de sentido.  Signo: entidade composta por significante (imagem…

especificidades das duas modalidades de comunicação humana, do contexto apresentado na Aula 1 e, ainda, resgatando o debate que desenvolvemos em nosso primeiro Fórum, peço agora que redija um comentário reflexivo (máximo de 15 linhas) sobre as palavras do professor Marchuschi. Em seu comentário, inclua argumentos que levem em consideração as seguintes asserções acerca das diferenças entre fala e escrita, apresentando seu julgamento sobre elas (com justificativa): A escrita é uma…

2 JUSTIFICATIVA O projeto “Leitura e Escrita na Escola” será desenvolvido com alunos do 6º aos9ºanos do ensino fundamental. Sabendo que a habilidade de ler é o objetivo fundamental do ensino da língua materna e língua estrangeira, que o aluno deverá ler entendendo e fazendo-se entender, passando de um mundo quase sem palavras, uma vez que a maioria dos discentes têm muitas dificuldades de expressão oral, pouca leitura e pouca interpretação de texto. A justificativa que permeia as…

TEMA Referente à determinada área do conhecimento. 2- TÍTULO Deve ser criativo, claro e conciso. 3- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: ENSINO: SÉRIE/ANO: TURMA (S): FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: DURAÇÃO: RESPONSÁVEIS: 4- INTRODUÇÃO Resumo do assunto. 5- JUSTIFICATIVA Esclarece o porquê da escolha e da realização do projeto e a sua importância para o contexto social em que está inserido. 6- OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: é apenas um, ele sintetiza o que se espera conseguir com o projeto em linhas…

Lima de Souza. XIQUE-XIQUE/BARRA-BAHIA Outubro de 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 JUSTIFICATIVA 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Spies Nilles – Curso: Pedagogia 2.1.2 Tema: O brincar é o principal modo de expressão da infância e uma das atividades mais importantes para que a criança se constitua como sujeito da cultura. 2.1.3 Delimitação do Tema: O lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento global da criança, auxiliando na aprendizagem e facilitando no processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento. Nessa perspectiva, este estudo, que tem…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENS. FUND. E INF. DIRETORA: CLAUDENICE COORDENADORA: PROFESSORA: ROSI SÉRIE/TURMA: MPII01 PROJETO CRIANÇA E A TECNOLOGIA JUSTIFICATIVA A tecnologia é um dos temas que vem ganhando espaço dentro das escolas nos últimos anos e cada vez mais tem surgido meios sofisticados de objetos tecnológicos. Sendo assim esse projeto está sendo elaborado a partir das rodas de conversa com os alunos e através das observações feitas sobre seus…

03/09/2011. Semanas Letivas: 4 Dias letivos: 24 7 - Tema: Cultura Popular e Meio Ambiente 7.1 - Sub-tema: 8 - Eixos-Temáticos: 1. Cultura Popular; 2. Limpeza e meio ambiente; 3. Dias dos pais; 4. A história do lápis e do caderno; II – Justificativa A escola tradicionalmente aborda no período de agosto os conteúdos referentes ao folclore devido, principalmente, no dia 22 de agosto se comemorar este termo identificado como a cultura do povo. No entanto a Escola MLBS procurou…

- JARDIM II - INTEGRAL Áreas de conhecimento - Conhecimento Lingüístico: • . Linguagem oral • . Linguagem escrita -Artes: • Expressão plástica • Expressão corporal • Música - Matemática - Conhecimento de Mundo: • . Ciências naturais • . Ciências sociais Objetivos: - Conhecimento Lingüístico: • Saber usar a língua como veículo de comunicação; • Perceber a diferença entre palavra falada e escrita, iniciando-se a sistematização da alfabetização; • Desenvolver a…