Comunicação E Expressão Aula 3

Pedagogia Disciplina: Arte e Educação Professora: Andreza Nóbrega Aluna: Amanda Maria Silva Miranda Matrícula: 142216038 3° Período NA  Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Arte e Educação Professora: Andreza Nóbrega Aluna: Amanda Maria Silva Miranda Matrícula: 142216038 3° Período NA O que é ensinar arte? (pp. 31-37). Sexto capítulo. ANTUNES, Celso. Arte e Didática.…

aula 6 Objetivos Meta LINGUAGEM HUMANA E COMUNICAÇÃO ANIMAL Apresentar pressupostos básicos sobre a linguagem humana e comunicação animal, bem como as suas características e diferenciações. Ao final desta unidade, você deverá: • reconhecer pressupostos teóricos sobre linguagem humana e comunicação animal; • identificar as características e diferenças entre linguagem humana e comunicação animal. UNIDADE VI LINGUAGEM HUMANA E COMUNICAÇÃO ANIMAL 1 INTRODUÇÃO

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 01 – Competências e Habilidades “Se você abre uma porta, você pode ou não entrar em uma nova sala. Você pode não entrar e ficar observando a vida. Mas se você vence a dúvida, o temor, e entra, dá um grande passo: nesta sala vive-se! Mas, também, tem um preço... São inúmeras outras portas que você descobre. Às vezes curtem-se mil e uma. O grande segredo é saber quando e qual porta deve ser aberta. A vida não é rigorosa, ela propicia erros e acertos. 2…

ensino-aprendizagem da língua portuguesa. A autora cita primeiro em seu artigo os quatro principais objetivos para o ensino da língua materna que são: 1º Desenvolver a competência comunicativa que é saber adequar a língua a diferentes situações de comunicação que implica em outras duas a competência gramatical e a textual. O professor que tem como objetivo desenvolver essa competência vai proporcionar para seus alunos uma grande variedade de textos para que eles tenham contato com…

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 01 – Competências e Habilidades “ Se você abre uma porta, você pode ou não entrar em uma nova sala. Você pode não entrar e ficar observando a vida. Mas se você vence a dúvida, o temor, e entra, dá um grande passo: nesta sala vive-se! Mas, também, tem um preço... São inúmeras outras portas que você descobre. Às vezes curtem-se mil e uma. O grande segredo é saber quando e qual porta deve ser aberta. A vida não é rigorosa, ela propicia erros e acertos. 2…

Este desafio de aprendizagem tem com objetivo Fazer plano de aula, semestre e também como Encerramento da disciplina de Libras, pelos Acadêmicos do 2º semestre, de Pedagogia. “Toda deficiência representa uma barreira entre a criança e a vida sob seus diferentes aspectos: a criança e os objetos que ela deve manipular; a criança e as pessoas com quem tem que lidar; a criança e o mundo a descobrir, a criança e a imagem que vai construir de si mesma, neste…

mínimo 15 dias antes da aula presencial da disciplina relacionada. Esse material didático será enviado ao e-mail da turma e ao coordenador de polo. No dia da aula presencial, todo aluno deverá ter este material impresso ou ter em mãos um notebook, tablet, ipad ou outra tecnologia que possa acompanhar a leitura e resolução de atividades. Leia atentamente o conteúdo do material didático (antecipadamente), responda os exercícios da página 40 e entregue ao professor no dia da aula…

Aula 1– 1- Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria. Seu nome é Charles. e. Meu nome é Josiane. Seu nome é Ricardo. Resposta…

Ginásio Pernambucano) José Alexandre de Souza Neto – (Escola de Referência em Ensino Médio de Timbaúba) Educação Física Eveline Freire Ramos – (Escola de Referência em Ensino Médio Tito Pereira) Nadja Maria Costa Cavalcanti – (Secretaria Executiva) 3 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Eligivânia Maria de Macedo Pereira ( Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano ) Arte Mariangela Jansen…

perante o ensino da oralidade 17 1.7. A importância da prática da comunicação/expressão oral na sala de aula 19 1.8. Actividades adequadas ao desenvolvimento da oralidade na sala de aula 21 1.9. Os tópicos da expressão oral. 22 1.10. Conclusão 24 CAPÍTULO II – PROPOSTA DE ABORDAGEM DA NOVELA “QUEM ME DERA SER ONDA” DE MANUEL RUI VISANDO A COMPETÊNCIA ORAL 25 2.1. Introdução 25 2.2. O desenvolvimento da competência oral na aula de leitura 25 2.2.1. A oralidade ao serviço da…