Comunicação E Expressão Atividade Teleaula I

observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade…

Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/2) Conteúdo Usuário ALLAN RICHARD GARCIA DE ARAUJO Curso Contabilidade Teste Atividade TeleAula I (2015/2) Iniciado 08/09/15 21:47 Enviado 08/09/15 21:48 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida a sua frequência na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas…

TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Teleaula 1 Tema 1: Negociação: origem da abordagem sistêmica e o processo de negociação. Tema 2: A importância da comunicação na negociação. Profa. MSc. Juliana Leite Kirchner Objetivos • Compreender a origem da teoria de sistemas no campo da administração. • Conhecer as perspectivas da negociação em um contexto sistêmico. 2 Abordagem sistêmica na negociação • Teorias administrativas abordadas por pesquisadores clássicos e humanistas: criticadas pois…

Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do…

consiste o trabalho do ILS? I) Viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes. II) Fazer uma tradução literal, palavra por palavra, do que é ditto em português. III) Pronunciar, na lingual de sinais, um discurso equivalente ao discurso pronunciado no português oral (ou vice-versa). IV) Levar ao conhecimento do surdo alguns tópicos que são dittos peloa orador da forma que melhor lhe ocorrer. V) Inserir o surdo em um contexto social. As afirmativas corretas são: e) I e III…

teoria/prática e a experimentação da docência. Essa experiência me trouxe bastante conhecimento, pois na prática tive uma noção plena, uma visão ampla da realidade no dia a dia na sala de aula, articulando-as. Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade teórico – prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática. O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96)…

clique no link abaixo: 2. Olá alunos! O fórum é uma ferramenta de comunicação e debate entre alunos, professor e o tutor do curso. Realize a leitura do texto para discussão no fórum com os colegas, de questões relativas à didática e a construção de uma prática pedagógica emancipadora. TE VEJO *Peter Senge Entre algumas tribos ao norte da África do Sul, a saudação mais comum, equivalente ao nosso popular “olá”, é a expressão sawa bona. Literalmente significa, “Te vejo”. Sendo um membro…

...................... 20 1 Apresentação: Prezado aluno: Esse manual tem como objetivo orientá-lo em relação a elaboração do relatório de Prática Administrativa definido também pela Resolução CONSUN No 08/2009 como ESTÁGIO “O conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito da instituição de ensino ou em ambiente de trabalho por estudantes, em qualquer área de conhecimento e de atuação, e supervisionadas pela instituição de ensino, que visa à preparação para o trabalho produtivo do…

Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. “Orientadora: Profª. Drª. Joana Peixoto”. 1. Educação a distância – ensino superior – tutor presencial – formação profissional. 2. Formação de professores – educação a distância. I. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. II. Título. CDU: 378.018.43(043.3) 371.13 Roberta de Moraes Jesus de Souza O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL…

Semestre 6 CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES r a l a t i p s o H o ã t s e G m e a i g o l o n c e T iplina: Humanização e Atendimento Hospitfaelarmr agem en Disc e d r o d a c i f i n U o i ín m o d O : o d a d i u C : Tema 01 Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão Hospitalar Disciplina Humanização e Atendimento Hospitalar Coordenação do Curso Professor Msc. Carlos Alberto Martinez de Moraes Autora