Comunicação E Expressão Atividade Tele Aula

em coletivo compartilharam as ideias e assim por sua vez também sugestões, em busca do encaixe perfeito para uma nova reprodução do poema inicial sendo eles autores do novo fragmento. Com isso, observei uma maior interação da turma e, durante a atividade, surgiram fortes expressões de sentimentos que resultaram na interpretação dos fragmentos monossilábicos do poema inicial, que foi lido e mais uma vez interpretado pela turma. Partindo do pressuposto do espanto como primeira etapa para…

e Austrália. No Brasil, temos como precursor a Escola Internacional (1904) com seus cursos por correspondência. Tivemos outros marcos importantes: a Fundação Rádio Monitor (1939), o Instituto Universal Brasileiro (1941), a Tele-educação (anos 60), o Projeto Minerva e Tele curso 2000, a criação da Associação Brasileira de Ensino a Distância (Abed) em 1995 e o reconhecimento do EAD como modalidade de educação pelo MEC (normalizada pela LDB em 1996 e 1998). O EAD no Brasil está regulamentado pela

97). 2. Tipicidade dos Atos Processuais Aplicação do Direito ao Caso Concreto: A tarefa de aplicar o Direito ao Caso concreto não ocorre aleatoriamente pelos órgãos estatais, a atividade processual também é regrada pela lei, através de forma que devem ser obedecidas por todos (Juiz, partes, etc). É a chamada Atividade Típica (modelo legal) - compostas de atos definidos pelo legislador, e representa uma garantia para as partes de uma efetiva participação a busca da verdade real; b)…

Professor: Cristovão Pereira. Trabalho Resumo do Livro : Sonho Grande. Turma: GE13SSP. Aluna: Emilia Magalhaes. Agosto 2013. 1 PREFÁCIO (Jim Collins). Na década de 90 em uma sala de aula da Universidade de Stanford, conduzindo um programa executivo, Jim Collins, estava palestrando uma aula quando surgiu um tema: como uma grande empresa pode se perpetuar, como exemplo citou o caso da WalMart e do seu principal empresário Sam Walton, descrevendo uma cultura forjada…

Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Kellen M. B. Teles Centro Associado: Jundiaí JUNDIAÍ 2011

Lincenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Sergipe (1999) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (2004). Atualmente é Coordenadora Adjunta do Curso de História EAD da Universidade Tiradentes, ministra aulas nos cursos de Comunicação Social, História e Geografia. É professora docente no curso de História a distancia (PROEAD/UNIT). Foi professora substituta do Curso de Museologia da Universidade Federal de Sergipe. Tem experiência na área de…

fortalece o auto-conceito. Marketing pessoal é uma ferramenta que usa estratégias para projetar uma imagem correspondente ao auto-conceito de uma pessoa e é formada por produto, embalagem, pesquisa, divulgação e marca pessoal. Comunicação na área de formação Comunicação é a capacidade de passar uma informação onde o interlocutor entenda e dê a reposta que é esperada. Convívio social e a área de formação Respeitar os valores da sociedade, aprender a lidar com as diferenças, ter…

ministrados em sala de aula, despertando o interesse dos alunos em participar de atividades de reforço num espaço já conhecido por eles e tornando este ambiente colaborativo, onde professores e alunos possam trocar informações e conhecimentos sobre determinados tópicos ou aprimorar formas de aprendizado com o dinamismo que tais tecnologias podem fornecer à comunidade acadêmica, conseguindo um resultado muitas vezes superior ao que normalmente se atingiria nas salas de aula e…

Introdução As dificuldades na leitura e na escrita são uma realidade com que os professores se defrontam no dia-a-dia nas salas de aula. O erro existe, aliás é na tentativa-erro que conseguimos chegar ao conhecimento. No entanto há alunos cujo percurso de aprendizagem é mais lento. A forma de o atenuar é darmos a possibilidade do que não é igual poder coexistir. Aliás, segundo Pierre Tap (1996) não é no diferente que está o erro, mas no considerar-se o diferente um erro. A…

entender o mundo. A Colônia estabeleceu-se como uma sociedade rural com latifúndios, engenhos, e fazendas de gado onde a Arte era entendida apenas como adorno. Apesar do preconceito com o trabalho, com a manualidade, "a casa é palco permanente de atividades condicionadas à cultura de seus usuários” (ALGRANTI, 1997, p. 90) e está ligada a uma estética própria, onde as mulheres bordavam, faziam cerâmica, cestaria, tecelagem, tingimento, rendas, abrolhos e os homens lidavam com o couro, a…