Comunicação E Expressão Atividade 5

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A PSICOMOTRICIDADE ATUANDO NO APRENDIZADO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS POR: Daiany da Silva Oliveira Orientador Profa. Ms. Fátima Alves Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A psicomotricidade atuando no aprendizado da escrita de crianças de 4 e 5 anos Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Psicomotricidade. Por: Daiany

Comunicação e Expressão Agora que você já assistiu ao vídeo referente ao estudo de caso a seguir, leia o texto indicado e, em seguida, realize as atividades propostas que relacionarão os conteúdos trabalhados com situações práticas do cotidiano. Estudo de caso O papel da comunicação no dia a dia profissional Por Gustavo Rosas Augusto Laranja O presente estudo de caso aborda o emprego da linguagem no ambiente profissional. Simula-se o dia a dia de um gerente de empresa e situações…

“Liberdade de expressão é o direito de manifestar livremente opiniões, ideias e pensamentos”. Ela deve ser orientada para o bem, e não, para a banalização de conceitos. Sua finalidade deve ser utilizada como fonte de orientação, contribuindo sempre para o bem comum e para a educação, e não com fins de degradação. A liberdade de expressão deve respeitar os limites morais, éticos, sociais e familiares, deixando de lado qualquer forma e pensamento destrutivo, preservando sempre a dignidade humana

estudantes de 4 e 5 anos de idade):  1.º Período  2.º Período Turno:  Matutino Vespertino  Integral Parcial 1º Semestre/2014 Situação Referentes ao aluno no 1º semestre: Durante este semestre foram planejadas atividades onde a criança tivesse condições de se desenvolver conforme as habilidades selecionadas. Na FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL, Alexandre demonstrou um bom relacionamento com os colegas de classe e a professora. Participou de maneira satisfatória nas…

palhaço foi detido quando fazia uma apresentação em uma praça da cidade e teria dito que a PM “só protege burguês e o Beto Richa”. Uma equipe de policiais que passava pelo local considerou a referência um desacato à PM. “Defendo a liberdade de expressão e não vejo nessa afirmação qualquer sentido de desacato”, afirma o governador Beto Richa. “Quero uma apuração transparente e sensata do ocorrido. A PM tem sido muito importante para a melhoria da segurança pública dos paranaenses e um…

ETEC Raposo Tavares Andréa Dionisio Bianca Rodrigues Paula Tiene Liberdade de expressão: tem que ter limite? São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 1. O SER HUMANO O ser humano pode ser então, caracterizado pelo seguinte: a) Sua condição de pertencer a uma natureza muito particular: a humana. A partir do Renascimento é que o homem…

Usos e Significados do Conceito Comunicação Pública. 1 Elizabeth Pazito Brandão 2 Instituto de Educação Superior de Brasília – IESB Coordenadora de Pós-Graduação Resumo A expressão Comunicação Pública é utilizada com múltiplos significados, dependendo do país, do autor e do contexto. Nos últimos anos, vem se transformando em um conceito identificado com o processo de comunicação instaurado entre Estado, Governo e Sociedade Civil. Este trabalho analisa o estado da arte da…

Intimidade e à Vida Privada e o Direito à Informação, Liberdade de Expressão e de Comunicação Andréia – Daiane Eliomar – Elivelton Maria Paula – Rafael Simone Breve Introdução CF 88 • Princípios norteadores: – Liberdade de expressão; – Proteção à liberdade de comunicação; Princípios Norteadores  Liberdade de expressão: Art. 5°, IV; Art. 220, §§ 1° e 2 °: protege o livre compartilhamento de ideias.  Proteção à liberdade de comunicação: Art. 5°, IX tem como objeto a difusão de fatos…

formando o maior número de profissionais diferenciados, por meio da excelência acadêmica, inovação e internacionalidade”. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A Universidade Anhembi Morumbi pesquisa desde o início dos anos 80 o uso e aplicação de tecnologias de comunicação e informação no ensino superior. Na década de 80, o videotexto surgia como uma possibilidade de desenvolvimento de conteúdos e projetos voltados para a disseminação de aulas via sistema. Na década de 90 a Anhembi Morumbi começou a…

6/5/2014 PROFESSORA SANDRA CRISTINA MALZINOTI VEDOATO Fonoaudióloga Mestranda em Educação Especialista em Educação Bilíngue para surdos LIBRAS/Língua Portuguesa Certificada pelo Exame Nacional de Proficiência para o Ensino e a Tradução/Interpretação da LIBRAS 30/04/2014 LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS VÍDEO AUDIÇÃO Aula 1 Educação e surdez Deficiência Auditiva Audição normal: 10 a 25 dB Perda auditiva leve: 26 a 40 dB Perda auditiva moderada: 4 1 a 70 dB