Comunicação E Expressao Atividade 2 Primeiro Semestre

de onde foi extraída. Além disto, quando com até 3 linhas, (citação direta curta) estarão entre aspas. • “A concorrência é algo que acompanha o exercício da atividade mercantil desde seus primórdios” (PIMENTEL, 2007, p. 58) • Ou • De acordo com Pimentel (2007, p. 58), “a concorrência é algo que acompanha o exercício da atividade mercantil desde seus primórdios”. • Caso a citação direta ABNT possua mais de 3 linhas, deve-se obedecer um recuo diferenciado, normalmente de 4 cm…

cursos voltados aos setores industrial, agropecuário e de serviços, por meio de suas unidades e Classes Descentralizadas – escolas parceiras que disponibilizam cursos técnicos do Centro Paula Souza. No Ensino Técnico, o estudante que já cursou o primeiro ano do Ensino Médio – ou já concluiu esse ciclo – tem a perspectiva de aprender uma profissão e se preparar para o mundo do trabalho. Já o Ensino Técnico Integrado ao Médio funciona como uma escola em tempo integral. O aluno que…

Disciplinas: Fundamentos e Teoria Organizacional, Comunicação Linguagem, Homem, Cultura e Sociedade e Comportamento Organizacional. Orientadores: Profº. Márcio Ronald Sella/Grace Botelho/Karen H Manganotti/ Suzi Bueno,Antonio Lemes Guerra Júnior, Wilson Sanches /Maria Eliza Pacheco/Edson, Elias de Morais e Ana Célia Pavão. Coari-Am 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamento e Teoria Organizacional 5 2.2 Comunicação e Linguagem 7 2.3 Homem, Cultura e…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Tecnologia em Marketing Cezar Amorim de Souza PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO DP 3º SEMESTRE (NATURA) Gama 2015 Cezar Amorim de Souza PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO 3º SEMESTRE (NATURA) Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade Interdisciplinar. Logistica e Canais de Distribuição, Formação e Administração de Preço, Marketing de Relacionamento…

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EM LOGÍSTICA Modalidade Tecnólogo Goiânia - SP 2 2010/2011 SUMÁRIO GESTÃO EM LOGÍSTICA ................................................................................................................................. 1 I. APRESENTAÇÃO .......................................................................................

1. Introdução O Portfólio Interdisciplinar Individual deste semestre visa a abordar a criatividade por dois pontos de vista. O primeiro sob a ótica de Nuñes (2012) e o segundo, a partir do conhecimento e pesquisa de Ostrower (1977). A metodologia envolveu a leitura dos textos, a identificação dos tópicos frasais e a relação de ideias. Em seguida, foram desenvolvidas comparações com as discussões apresentadas pelos autores

2a.fase turma “A/B” Disciplina: Direitos Fundamentais Professor: Ricardo Espíndola, Msc. Doutorando Email: ricardoprofessor@hotmail.com Carga horária semanal: 3,0 horas/aula Carga horária semestral: 60 horas/aula - período: matutino Ano/semestre: 2015/2º semestre PLANO DE ENSINO I EMENTA Teoria dos direitos fundamentais. Os direitos de defesa e os direitos prestacionais. A efetividade dos direitos fundamentais. Direitos fundamentais na Constituição de 1988: os diretos e deveres…

OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO DE INTERVENÇÃO LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Arapiraca 2013 JOSEFA GOMES DOS SANTOS Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota da atividade do PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA. Tutor…

Colaboração: Coordenadores e Professores dos Cursos Superiores Tecnológicos do ICEC. CUIABÁ – MT AGOSTO – 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO ............................... 3 3. CRITÉRIOS DE PROMOÇÃO................................................................................. 4 4. ROTEIRO (PASSO-A-PASSO)…

Sul. Levanta os aspectos educacionais relativos à fragmentação dos currículos de curso e a necessidade de realização de trabalhos interdisciplinares. Aborda o conceito de projetos no âmbito da educação, a atitude interdisciplinar do docente, a comunicação e o trabalho em equipe. Propõe uma discussão teórico-prática, na busca pelo desenvolvimento de projetos que permitam e estimulem o desenvolvimento de competências profissionais. A metodologia utilizada foi de Caso de Ensino, e os…