Comunicação E Contexto Social Thompson

Relações Humanas, vol. 48, N ° 7, 1995 A Construção Social da Aprendizagem Organizacional: questões conceituais e práticos no campo Davide Nicolini1 e Martin B. Meznar2 * 3 O campo da aprendizagem organizacional (OL) tem sido caracterizado por uma grande diversidade de opiniões, definições e conceituações. Depois de discutir as dificuldades associadas com concepções anteriores de aprendizagem organizacional, este trabalho sugere uma conceituação mais ampla que é consistente…

Moisés de Lemos Martins & Manuel Pinto (Orgs.) (2008) Comunicação e Cidadania - Actas do 5º Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação 6 - 8 Setembro 2007, Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (Universidade do Minho) ISBN 978-989-95500-1-8 A influência dos ídolos na preferência dos produtos e das marcas junto das crianças: uma revisão de literatura MARIANA LUISA MOREIRA, ANTÓNIO CARDOSO Universidade Fernando Pessoa ~ marianamoreira@netcabo.pt ~…

Como veremos ao longo deste artigo estas simples asserções nem sempre são verdadeiras. Tecnologia Educativa (TE), Tecnologias Educativas, Tecnologias Aplicadas à Educação, Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), Novas Tecnologias da Informação (NTI) ou Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC), Literacia Informática e Educação Tecnológica? O termo Tecnologia Educativa tem já alguma tradição no mundo anglo-saxónico. É um domínio da educação que teve as suas origens nos…

organização, em suas ações competitivas e em suas mudanças estratégicas. Os argumentos citados a seguir, foram elaborados a partir dos fundamentos discutidos por Andrade e Amboni (2009), Hall (2005), Hitt; Ireland; Hoskisson (2008), Stoner (1985) e Thompson (1976). Os clientes são indivíduos ou organizações que utilizam ou poderiam utilizar determinado serviço ou produto. A ação direta é intensificada na ocorrência de concentração de poucos clientes: aqueles com participação…

refere ao cárcere, a primeira visão é a de um lugar fechado, sob constante vigilância, apresentando características arquitetônicas que objetivam manter excluídas da sociedade pessoas que não obedeceram o sistema de regras que delineiam o convívio social. Por tais características o cárcere se constitui como uma instituição total dificultando o contato entre o internado e o mundo exterior (NASCIMENTO e TAKAHASKI, 2005). Sendo assim, para Calhau apud Nascimento e Takahashi (2005) num…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Ciências Sociais e Aplicadas Curso de Especialização em Marketing CONSUMIDOR DE VESTUÁRIO DE MODA E OS FATORES QUE EXERCEM IMPACTO SOBRE TOMADA DE DECISÃO E ESCOLHA DURANTE A PRÉ COMPRA NO VAREJO Caroline dos Santos Salustiano São Paulo 2007 Caroline dos Santos Salustiano CONSUMIDOR DE VESTUÁRIO DE MODA E OS FATORES QUE EXERCEM IMPACTO SOBRE TOMADA DE DECISÃO E

valores. Com isso, faz-se necessário ancorar este estudo numa abordagem teórica a partir de conceitos como cultura midiática e cultura do espetáculo, explorando os diversos caminhos que eles encontram na visão teórica de vários autores tais como Thompson (1995), Cunha (2007); Debord (2009) e Kellner (2003). Esses autores darão suporte teórico nas colocações conceituais para entendermos como a cultura pode ir além da produção de “objetos e fatos” e dimensionar o ser humano como…

ISSN 2177-465X UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO 1a. JORNADA CIENTÍFICA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL A PESQUISA EM COMUNICAÇÃO: TENDÊNCIAS E DESAFIOS ANAIS 27 a 29 de agosto de 2009 Bauru – SP ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA MS. ENGº. RODRIGO ROCHA CHANCELER DRª. IR. ELVIRA MILANI REITORA PROF. MS. IR. SUZANA DE JESUS FADEL PRÓ-REITORIA ACADÊMICA COMISSÃO ORGANIZADORA LÍGIA BEATRIZ CARVALHO DE ALMEIDA (Org.) ROSEANE ANDRELO (Org.) SANDRA MARA FIRMINO (Org.) SONIA APARECIDA…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. CAPÍTULOS 6 2.1 Capítulo I – Identidade Social: A formação do sujeito contemporâneo 6 2.2 Capítulo II – Ciberespaço: As redes e comunidades virtuais 9 2.3 Capítulo III – O sujeito contemporâneo e sua integração no espaço virtual 12 2.4 Capítulo IV – Novos rumos da interação virtual na sociedade contemporânea 15 3. METODOLOGIA 19 4. RESULTADOS 20 5. DISCUSSÃO 28 6. CONCLUSÃO 32 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 8. ANEXOS 35 8.1 Modelo…

tecnologia e ambiente) para a consecução dos objetivos organizacionais. Saber utilizar de maneira situacional e contingencial, as diversas ferramentas disponibilizadas pelas escolas administrativas. Desenvolver as habilidades de expressão e comunicação oral e escrita compatíveis com o exercício profissional, nas relações interpessoais ou intergrupais. Reconhecer e definir problemas administrativos, propondo soluções. Transferir conhecimentos e exercer, o processo da tomada de…