Panejamento anual de matematica

dependendo da situação-problema; Compreensão do sistema de numeração decimal, identificando o conjunto de regras e símbolos que o caracterizam, e extensão das regras desse sistema para leitura, escrita e representação dos números racionais na forma decimal; Obtenção de medidas por meio de estimativas, aproximações e decisão quanto a resultados razoáveis dependendo da situação-problema; Utilização de instrumentos de medida, como régua, escalímetro, transferidor, esquadro, trena, relógios, cronômetros, balanças para fazer medições, selecionando os instrumentos e unidades de medidas adequadas à precisão que se requerem, em função da situação-problema; Compreensão da noção de medida de superfície e de equivalência de figuras planas por meio da composição e decomposição; Reconhecimento que pode haver diversas formas de resolução para uma mesma situação-problema e conhecê-las; Valorização e uso da linguagem matemática para expressar-se com clareza, precisão e concisão. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO 1º BIMESTRE 1- Sistema de numeração Símbolos e regras Egípcios; Maia, Romano e Indo-arábico. 2- Números naturais Sequência numérica Sequência dos números naturais pares e ímpares. Reta numérica Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão: Expressões numéricas) 3- Potenciação e Raiz Quadrada Conceito de potência Potencia de base dez Expressões numéricas Conceito de raiz quadrado; Relação entre potenciação e radiciação e expressões…

problemas numéricos, geométricos ou métricos. *Utilizar os diferentes significados e representações dos números naturais, racionais e das operações envolvendo esses números, para resolver problemas, em contextos sociais, matemáticos ou de outras áreas do conhecimento. *Utilizar a linguagem algébrica para representar as generalizações em contextos numéricos e geométricos. *Utilizar as noções de direção, sentido, ângulo, paralelismo e perpendicularismo para…

a preservação do meio ambiente pela produção de biogás, o que consiste na reciclagem de dejetos e resíduos orgânicos poluentes. O BIOGÁS O biogás basicamente é composto de uma mistura de gases contendo principalmente metano e dióxido de carbono, encontrando-se ainda em menores proporções gás sulfídrico e nitrogênio. A formação do biogás é comum na natureza. Assim, ele pode ser encontrado em pântanos, lamas escuras, locais onde a celulose sofre naturalmente a decomposição. O biogás é…

alunos, conhecimentos sobre as diversas formas geométricas, contribuindo para a aprendizagem dos números, estimulando a observação, a percepção de semelhanças e diferenças, a construção e transformação de figuras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apropriar-se do uso dos blocos lógicos para darem formas diferentes; Desenvolver interesse e curiosidade por estabelecer relações entre aprendizagem matemáticas e situações cotidianas; Expressar sensibilidade pela observação das formas geométricas nas…

Destacam como um bloco de conteúdo, o tema “Tratamento da Informação”, ao lado de outros blocos tradicionalmente abordados como Números, Operações, Medidas e Espaço/Forma, com vistas a destacar a importância do trabalho com representações como gráficos, tabelas e com noções de estatística, probabilidade e combinatória, já no ensino fundamental. Também, no detalhamento dos blocos mais convencionais, buscam evidenciar os aspectos relevantes, dando destaque, por exemplo, ao trabalho que…

MATEMÁTICA EIXOS 01 NÚMEROS ANOS DE ESCOLARIDADE | CAPACIDADES / HABILIDADES | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | CONTEUDOS | 1- Reconhecer a utilização de números no seu contexto diário; | I/T | T/C | C | C | C | * Compreensão e utilização das regras do sistema de numeração decimal, tais com agrupamento e trocas na base 10. * 1º, 2º, 3ª classes completas. * Ordens e classes * Valor posicional. * Arredondamento * Estimativa * Antecessor e sucessor. * Composição e…

tracem linhas retas e onduladas; - Reconheçam o rosto humano como desenho simétrico e proporcional; - Identifiquem símbolos do carnaval; - Executem movimentos da dança relacionando com o ritmo; - Classifique a policromia e a Monocromia com as cores; - Nomeie e desenhe objetos e figuras relacionadas com o corpo humano; Estratégias: Pintura e contorno de letras do nome; Identificação, desenho e pintura da forma do rosto humano, traço de linhas em diferentes posições…

movimentação de uma pessoa ou objeto no espaço e construção de itinerários; - reconhecimento de semelhanças e diferenças entre corpos redondos, como a esfera, o cone, o cilindro e outros; - reconhecimento de semelhanças e diferenças entre poliedros (como os prismas, as pirâmides e outros) e identificação de elementos como faces, vértices e arestas; - composição e decomposição de figuras tridimensionais, identificando diferentes possibilidades; - identificação da simetria em figuras…

comprimento e largura ). • As formas bidimensionais podem ser: desenho, esboço, gravura, fotografia, manchas, cartaz, logotipo, etc. Volume • O volume é o espaço contido dentro de uma forma tridimensional • É tridimensional porque a sua forma é definida pelo comprimento, largura e altura. Forma e fundo • A forma é o contorno de uma determinada figura ou objeto. O fundo é o espaço onde se colocam as figuras ou objetos. • Do entendimento entre a diferença da forma e…

características do sistema de numeração decimal (base, valor posicional). Operações com Números Naturais Análise, interpretação, resolução e formulação de situação-problema, compreendendo alguns dos significados das operações, em especial da adição e da subtração. Reconhecimento de que diferentes situações-problema podem ser resolvidas por uma única operação e de que diferentes operações podem resolver um mesmo problema. Utilização de sinais convencionais (+, -, x, :, =) na escrita das…