trabalho

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. _ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. _ Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nessa proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. Desafio O desenvolvimento de novas tecnologias exige de um Engenheiro não somente a constante atualização acerca dessas, mas também um consistente conhecimento de princípios (sejam eles concernentes à Física, à Química ou qualquer outra área) necessários para a compreensão dessas tecnologias e sua correta utilização. Um relevante exemplo dessa necessidade é o desenvolvimento de sistemas para captação, armazenamento e utilização da energia. A compreensão do correto funcionamento desses sistemas exige conhecimentos de diversas áreas da Física (Termodinâmica, Eletricidade e Ciência de Materiais, por exemplo), e esta permitirá ao profissional optar por um sistema mais adequado de acordo com a situação. Outro exemplo é a

CONTABILIDADE ATPS Atividade prática supervisionada (ATPS), Apresentado ao curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera, Campus Itapecerica da Serra, sob a orientação do Profº Ednilson ITAPECERICA DA SERRA 2011 SUMÁRIO Introdução: ___________________________________________ ____ ___ __4 Etapa1: Passo1 ______________________________________________ ___5 Etapa1: Passo 3 __________________________________________ _____ _6 Etapa1: Passo 4…

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS BIANCA DE C. S. DUTRA - RA:7418631385 BRUNO COUTINHO - RA:7618714041 CARLA CRISTINA RIBEIRO - RA:7093570095 GEIZA CARLAG. MANTOVANI – RA: 7251609454 JEAN CLEBER DE OLIVEIRA FIGUEIREDO - RA:563011817 MÁRCIA VILMA DA SILVA - RA:7446624050 MARIANA CRISTINA MEIRELES - RA:7271610617 VERA AUGUSTO SCHREINER – RA: 7440623491 ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA2 PROFESSOR LUIZ A. BIGARELLI JUNIOR …

SUMÀRIO Etapa1/Passo 1 a 3. A Historia da Administração ..............................................................pág1. Etapa2/Passo1. Teoria clássica da administração ........................................................pág.2e3. Teoria da Burocracia ........................................................................pág.4e5. Teoria do Comportamental / Desenvolvimento Organizacional – D.O .....pág.6e 7.…

Experiência profissional 15 Anos em Clinicas e Instituições. Coordenador de projetos sócias, foco, serviço de convivências e fortalecimento de vínculos para criança e adolescente. Auxiliar de coordenação e diretor, secretaria, professora. 1 ano particular, 5 anos estado, 2 anos prefeitura. (8 anos de experiência. Motivo da escolha profissional Trabalhar com crianças Sempre me identifiquei na área da educação e social, gosto de desenvolver atividades com crianças.…

ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Prof. Me. EAD Jefferson Dias Professor tutor presencial: Eduardo Siriano Professor tutor a distância: Gisele Bafume Quierelli Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Empreendedorismo para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Osasco/SP2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Etapa-1 4 Oportunidades e Desafios 4…

Gestão de pessoas e competências Dizer e explicar funções psicossociais do trabalho: 1- Função significativa ou integrativa- a realização pelo trabalho (família, hobbies. Etc.) 2- Fonte de identidade - como somos e como nos vem em contesto de trabalho proveniente do que somos profissionalmente. O poder que podemos sentir, devido a função profissional 3- Função económica - conseguir bens de consumo, depois de sobrevivência mínima. Independência económica e controlo da sua vida 4-…

personalidade, ou seja, não há como definir de forma rígida os vários estilos e nem afirmar qual e o mais eficaz, pois cada pessoa pode apresentar em diferentes momentos características que contemplem mais de um deles, considerando a peculiaridade da situação em que está negociando. Portanto devemos ter sempre em mente que negociar e chegar ao melhor acordo para todas as partes envolvidas e não simplesmente atingir as próprias necessidades pois isso prejudicaria a formação de parcerias…

SUPERVISIONADAS CST em Gastronomia 1ª Série Eventos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a…

Empreendedorismo 07-02 - Perspectivas, mudanças e globalização. - Pró-atividade, envolvimento, comprometimento e tomada de decisão. - Mercado x trabalho x Empresas. - Perfil empreendedor. - Criação de negócios. - Plano de negócio. Definição de Empreendedorismo 14-02 • Dicionário Aurério (1999) Empreendedor: que empreende; ativo; arrojado; aquele que em empreende. • Dicionário Larousse (1983) Chefe de uma empresa, chefe de uma empresa especializada na…