Como Trabalhar Poluição Das Aguas Nas Escolas

VALDETE SEVERINO DE MOURA PROJETO: “ÁGUA - FONTE DA VIDA” Doverlândia – Go Agosto 2010 1. JUSTIFICATIVA O Brasil tem 11% da água doce do planeta. Somos assim os maiores detentores de riqueza hídrica da Terra. Tal fato nós trás imensa responsabilidade. Toda via, ainda não é grande a conscientizarão popular

UNIASSELVI Pedagogia – Meio Ambiente e Saúde 12/11/13 RESUMO O estudo do Meio Ambiente e Sustentabilidade nos permite compreender que este tema nunca esteve tão presente nas escolas do país. Respeitar a vida e garantir conhecimento é tarefa essencial para que nossas crianças tenham a oportunidade de vivenciar, no ambiente escolar, práticas objetivas para o entendimento da preservação e porque não, a…

E MESTRES DE UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL LOCALIZADA NA COMUNIDADE VILA VERDE PROPÕE, A PARTIR DA GESTÃO PARTICIPATIVA, AÇÕES DE MELHORIAS PARA O CÓRREGO QUE CORTA A COMUNIDADE. ESTA COMUNIDADE ERA UMA GRANDE FAZENDA IMPRODUTIVA, OCUPADA POR TRABALHADORES POBRES, QUE MIGRARAM DE OUTRAS REGIÕES DO BRASIL EM BUSCA DE EMPREGO NO LITORAL CATARINENSE. COM O PASSAR DOS ANOS NA COMUNIDADE VILA VERDE FORAM CONSTRUÍDAS RUAS, IMPLANTADOS SERVIÇOS DE ÁGUA E LUZ, POSTO DE SAÚDE, ESCOLA IGREJAS…

Projeto: Reciclagem envolvendo Hidrografia, Fauna e Flora . JUSTIFICATIVA A Escola em sua metodologia tem a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio em que o aluno está inserido de forma participativa sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades. É necessário conscientizar os alunos da escola e os moradores do bairro que a nossa casa é o nosso planeta Terra e devemos cuidar dela. Como? Preservando

conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade sócio-ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso é necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos. E esse é um grande desafio para a educação. Comportamentos “ambientalmente corretos” serão aprendidos na prática do…

conjunto de condições, leis, influencia e interações de ordem física, química, biológica, social, cultural e urbanística, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas é conceituado como Meio Ambiente. Esse meio ambiente é formado pela água, pelo ar, pelo solo, pela energia solar, e pelos seres vivos como a fauna e a flora. Destaca-se que o ecossistema é direito de todos na forma pela qual deve ser desfrutado sem ser destruído, pois os recursos naturais são finitos e se…

realidade atual, que esta acontecendo no Planeta através de danos provocados na natureza por atitudes do homem ao prejudicar seriamente a vida na Terra, causando assim conseqüências através da poluição; o efeito estufa provoca o aquecimento global. A partir daí o mesmo discute formas metodológicas para se trabalhar o tema dentro da sala de aula e conscientizar a população e as crianças a preservar e a cuidar do meio ambiente. Palavras chaves: Homem. Aquecimento Global. Preservar.

1872 a população urbana era restrita a 6% do total de habitantes. 4. como o trabalho no campo era duro e a mecanização já provocava perda de postos de trabalho, grande parte dos trabalhadores rurais foram atraídos para as cidades com intuito de trabalhar no mercado industrial que crescia. Esse êxodo rural elevou de forma significativa o número de pessoas nos centros urbanos. Atualmente 80% da população brasileira vive nas cidades, apesar disso o Brasil é um país urbano, industrial e…

Walquiria De Almeida Isidorio Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Tutor: Fernanda Elsner Fiorini Professor Formador: Daniela Lázari de Almeira Souza "Roteiro para Elaboração de Projeto – Parte Final” I - Apresentação A escola E.M. “Ettore Marangoni” está localizada no bairro Montalvão, em um distrito na cidade de Presidente Prudente. È um bairro pequeno, cercado de sítios e chácaras, composto por uma população de aproximadamente 5.700 habitantes.…

...........................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: I – Observação e Interação na Escola.......................................................................06 II – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 III – Plano de Aula.............................