Como Trabalhar Poemas Com Crianças

alimentares para uma vida inteira, e cabe a nós, educadores e pais, encaminhar nossas crianças nesse sentido, para que sejam fortes e saudáveis.” Simone fernandes IDADE: CRIANÇAS DE 5 /6ANOS OU 2º PERÍODO JUSTIFICATIVA Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de forma atraente, lúdica e educativa. IDADE: CRIANÇAS DE 5 /6ANOS OU 2º PERÍODO OBJETIVOS * Ampliar o vocabulário; *…

Data da regência: 28/11/2013 Horário: Início: 07h Término: 09h Nº de horas-aula: 02 horas. 1. TEMA DA AULA: História o Jardim de Ceci 2. PLANO DE AULA: a. Objetivo(s): - Despertar nas crianças o interesse em ouvir histórias narradas; - Ampliar as possibilidades de comunicação e expressão e incentivar o aluno a ouvir os amiguinhos, bem como elaborar e responder perguntas; - Despertar o interesse pela preservação do meio…

humanas, naturais deve ser voltado para a ampliação das experiências das crianças e para a construção de conhecimentos diversificados sobre o meio social e natural. As crianças aprendem melhor quando as atividades são trabalhadas através de experiências e ludicidades, ampliando o conhecimento de mundo a sua volta. Por este motivo que irei trabalhar com o projeto Ciclo de Vida das Plantas e suas utilidades que envolvem as crianças de educação infantil tem como objetivo despertar-los a…

aumentar o repertório de histórias conhecidas. Levando-se em conta que as crianças que frequentam essa etapa de ensino tem em média seis anos de idade, para essa fase é importante destacar a importância da leitura para o desenvolvimento da escrita, levando o aluno a um novo mundo de palavras e adquirindo um vocabulário mais amplo. A variedade de leitura eficiente tem infinitas possibilidades de aprendizagem na vida de uma criança. Essa variedade de leitura enriquece o cotidiano…

na construção de pessoas que serão responsáveis pela formação de uma sociedade digna e compromissada com o futuro. A proposta de ensino, acompanha tendências pedagógicas contemporâneas, tem a preocupação de fornecer as condições para o professor trabalhar de maneira interdisciplinar e também explorar os temas transversais assim definidos pelos PCNs. Neste sentido, a estrutura física do ambiente educacional conta com: 08 salas de aula, 01 secretaria, 01 pátio interno coberto, 01 pátio…

aparente do Sol. Plano de Curso 2011 História Competência •Trabalhar diversos componentes da noção do tempo (biológico e histórico); •Trabalhar as partes do dia (manhã, tarde e noite), vinculando-as às atividades realizadas pelas pessoas; •Estabelecer a sequência de acontecimentos vivenciados; •Trabalhar as brincadeiras que as crianças brasileiras vivenciam no dia-a-dia; •Identificar semelhanças e diferenças no modo de vida das crianças ao longo do tempo; •Sondar os conhecimentos…

partir dessa observação foram elaborados planejamentos contextualizados para a turma da pré escola com o propósito de desenvolver algumas habilidades e contribuir com o processo ensino - aprendizagem, bem como a percepção e o raciocínio lógico da criança. A finalidade do estágio é propiciar ao aluno uma aproximação à realidade. O estágio caracteriza-se pelo conjunto de diretrizes e estratégias que expressam e orientam a prática pedagógica de todos os envolvidos com a dinâmica do…

texto lido; -Trabalhar eixos qualitativo e quantitativo das palavras; -Através da expressão corporal,adquirir novos conhecimantos; -Desenvolver a criatividade atrav´s da elaboração de maquete. Duração das atividades: 3 aulas com duração de 50 minutos. Encaminhamento das atividades: Atividade 1 1°momento: O professor levará para a roda da curiosidade uma caixa contendo alguns brinquedos que representem animais existentes no jardim. O professor deverá ouvir as crianças…

unidade, o que significa a função utilitário-pedagógica da Literatura Infantil? É uma identidade garantida pela permanência histórica e pelo gosto que esse tipo de literatura manifesta em relação ao leitor criança. A s escolas tem função de reforçar os valores que os livros têm para a criança surgindo assim o objetivo solidificar valores ecomportaento. 3. Monteiro Lobato é destaque não apenas na Literatura Infantil Brasileira, mas também no contexto da Literatura Universal. Escreva um…

é dividido em 11 partes, sendo a primeira correspondente a Idéias em prática, depois os capítulos que vão do 1 ao 10. Logo após vêm as referências: as Referências Bibliográficas, o Banco de Textos, Leitura e Ensino, Literatura Infantil e Ensino, Criança e Jogo. IDÉIAS EM RÁTICA “... (o livro tem, como) foco a promoção da leitura da literatura infantil no âmbito escolar” (p. 7 - o que se encontra entre parênteses é de minha autoria, para melhor explicitar de quem é o foco). “...…