Como Surgiu A Educação Fisica

............................................................................................. Capítulo 1 – A Educação Física no Ensino Médio para Jovens e Adultos 1.1. Educação Física como componente curricular e o Ensino Médio 1.2. A regulamentação da Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio e a Educação Física no Brasil Capítulo 2 – A produção acadêmica sobre Educação Física no Ensino Médio para Jovens e Adultos e Ensino Noturno 2.1. Metodologia 2.1.1. Tipo de pesquisa…

Prática do Basquete nas Escolas e nas Aulas de Educação Física Projeto de pesquisa apresentado no curso de Educação Física do Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira com o requisito a iniciação à pesquisa. Orientador: Joelcio Fernandes Pinto Ibirité, Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira, 29 de junho de 2006 INTRODUÇÃO Ao longo de minha vida escolar, pude constatar nas aulas de Educação Física que a prática do basquete não era…

EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA INTRODUÇÃO O contexto da EF na escola Os objetivos e as tendências da EF foram modificados ao longo dos tempos e de algum modo ainda hoje influenciam a formação profissional e suas práticas pedagógicas. O objetivo é conhecer os pressupostos pedagógicos que estão por trás da atividade do ensino para que se possa melhorar a coerência entre o que se pensa estar fazendo e o que realmente realizamos. Na prática profissional as tendências nunca…

Escolar e Educação Física: “Contribuição” Para Manter e Prevenir a Saúde Do Corpo Social A ideologia das aptidões naturais, dos talentos, das capacidades circunscritas ao âmbito do individual-hereditário-biológico, estava na base das concepções educacionais do final de século XVIII e inicio do século XIX. Essas concepções, embora apresentem algumas diferenças em suas formulações, na sua essência postulavam uma educação de classe. E é nela que vamos encontrar a preocupação com a…

tila de Educação Física Este trabalho surgiu de muitos estudos realizados na área de Educação Física e de minha prática pedagógica na Escola de Educação Básica João Hassmann e Escola de Ensino Fundamental Professor José Vieira Corte, escolas municipais da cidade de Brusque/SC. A partir das reflexões acerca dos elementos que constituem um projeto de pesquisa e das possibilidades de aplicá-lo, sendo o mesmo desenvolvido nas escolas onde exerço minha prática docente. Isto posto, o presente…

humano dependia do movimento, da atividade física para se manter vivo. O Homo habilis (homem habilidoso) viveu a cerca de 2,5 milhões de anos. Foi o primeiro de nossos ancestrais a passar maior parte do tempo no chão, caminhando longas distâncias, além de fabricar e utilizar instrumentos para diversos fins. O Homo erectus (homem ereto) tinha mais habilidades com as mãos, o que ajudou no aperfeiçoamento de ferramentas. O Homo sapiens (homem inteligente) surgiu há aproximadamente 300 mil…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMPONENTE CURRICULAR: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA 1. DOCENTE: NEUBER COSTA DISCENTE: JOÃO KLEBBER ROCHA FERREIRA FICHAMENTO DO TEXTO: ALGUNS CONCEITOS QUE FUNDAMENTAM O PROJETO INSTITUCIONAL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL 1.1 – A relação dual entre corpo e mente Sabemos até aqui que desde épocas anteriores a Descartes, já havia um tipo de…

FORMAÇÃO PRÁTICA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO: Paulo Sérgio Pereira Eusébio N.º 21 TURMA: CQ ANO: 11º PROFESSOR: MANUEL VENTURA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA MÓDULO: AFCS I Proposta de Trabalho

INTRODUÇÃO A Educação Física embora não seja uma ciência, tem um valor muito grande no que tange o ser humano. No ambiente escolar e principalmente nas fases ela tem uma contribuição enorme para a formação integral da criança e como parte desta formação temos inúmeras maneiras de trabalharmos dentro da Educação Física Escolar. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). Documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física escolar esta divididas em três blocos de…

EDUCAÇÃO FISICA POLO PEDRA AZUL/ MG PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Enzio Ferraz Santos PEDRA AZUL – MG NOVEMBRO 2013 Teorias psicológicas: suas implicações na educação Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia