Como Surgiu A Educação Fisica

construção e de inclusão da Educação Física na sociedade moderna. Para desenvolver tal estudo ela parte de diagnósticos documentais, recorre também a autores que tratam a origem, o estabelecimento e o processo de disseminação do Capitalismo e dos ideais burgueses: igualdade, liberdade, fraternidade. É nesse contexto que a Educação Física vai ser pensada e introduzida na sociedade europeia em geral e na educação em particular. De acordo com a autora, a introdução da Educação Física no…

B838AJ-5 BRINCA COMUNIDADE: RECREAR PARA EDUCAR MANAUS 2014 CYNTHIA NAYANDRA NEVES DA SILVA BRINCA COMUNIDADE: RECREAR PARA EDUCAR Projeto apresentado á universidade Paulista – UNIP, do curso de Educação Física, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pelo professor Moacir Moreira Átila . MANAUS 2014 1. INTRODUÇÃO O Projeto Brinca…

ESCOLA TÉCNICA TÉCNICO EM MECÂNICA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - EAD 1 O QUE É EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e…

Historia da Educação Física Trabalho apresentado à disciplina Educação Física, como fins avaliativo ou obtenção de nota. Introdução Essa disciplina nos fornece informações magníficas sobre a História da Educação Física nas tradicionais cidades como, Grécia Antiga, Roma, dentre outras que possibilitam maiores avanços das pesquisas históricas na área, mesmo assim, tais espaços, têm se mantido simplesmente pela força da tradição, é evidente que a prática é…

que não é transmitido nem pela televisão e nem pelo rádio. Então, onde é que descobrimos como praticar o handebol? A resposta é simples: nas aulas de Educação Física. O surgimento do handebol O handebol, ou andebol, é um esporte criado pelo alemão Karl Schelenz, em 1919. O professor alemão da Escola Normal de Educação Física de Berlim Karl Schelenz, com a colaboração de dois patrícios, Max Heiser e Erich Konig trabalharam na formação do Handebol como esporte…

do livro, o professor Tubino relata de uma forma de como surgiu, e oque é chamando de: A ciência do esporte, explica de maneiras bastante simplista e de fácil entendimento, como surgiu nome “ESPORTE”. (Marinheiros saindo do porto) nós aponta através de exemplos a real diferença de um mundo afora. Ele comprova que o esporte de todo se tornou um dos principais fenômenos sócios culturais. Ele fala como se deu o nascimento da atividade física, dos tempos antigos, e explica a atividade de…

DO PIAUÍ – UESPI. CAMPUS TORQUATO NETO – CCECA. CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – 4º PERÍODO. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL. PROFESSOR (A): VALÉRIA PRODUÇÃO DE TEXTO ALUNO(A): BRENDA KARLA CARVALHO CIRQUEIRA. TERESINA, 2013. Desde a época Colonial sempre houve no Brasil a desvalorização da educação, e principalmente a educação voltada para a população mais pobre, e a propagação da importância de se ensinar foi bastante lenta, o…

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. CIDADE, Ruth; FREITAS, Patrícia. Introdução à Educação Física Adaptada para Pessoas com Deficiência. Curitiba: Ed. UFPR, 2009, 124. p. 9-20. RESUMO, capitulo 1: Educação Física Adaptada Segundo Pedrinelli (1994), o termo Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 e foi definido pela American Association for Health, Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD) como sendo um programa…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: CONCEITUAÇÃO E TERMINOLOGIA. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: CONCEITUAÇÃO E TERMINOLOGIA. Verena Junghaknel Pedrinelli Os termos e definições utilizados para caracterizar a participação em atividades físicas de pessoas com deficiências são muito variadas. Historicamente, a participação de pessoas com deficiência tinha um enfoque médico. Os programas eram denominados de ginástica médica e tinha a finalidade de remediar doenças, utilizando para tanto exercícios preventivos

VOLEIBOL E A INTERDISCIPLINARIDADE INTERDISCIPLINARIDADE  Surgiu em meados na década de 1960 nas regiões da Itália e França devido ao período marcado por movimentos estudantis. Reivindicavam um ensino mais sintonizado com as questões sócio-históricas do período.  Buscando recuperar as abordagens critico-reflexivas que consideravam o conhecimento de modo integrado e abrangente, aplacando os saberes excessivamente especializados. Com relação a sua aplicabilidade no Brasil, após a