Como Surgiu A Educação Fisica

disciplina de Educação Física escolar: I – A disciplina tem como propósito possibilitar ao educando o entendimento do movimento em suas diferentes formas, visando realizar uma interação com mundo que o cerca. II – A Educação Física tem como objeto de estudo e intervenção o movimento humano. Nesse sentido, o planejamento das atividades deve contemplar o saber fazer, ou seja, a execução repetitiva do movimento. III – Os movimentos realizados pelos nossos alunos nas aulas de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO Aluno (a): Fábio Nazário de Jesus Souza RA: C3423B.6 Disciplina: Práticas de Ensino, Observação e Projetos. Turma:1ºSemestre 2014/2 Turno: Noturno APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE. Trabalho em ambiente educativo. Local escolhido: Museu da Cidade no Palácio das Artes em Praia Grande. ANÁLISE. Com a visita ao Museu

ULBRA EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO Rafael da Silva Ramos Estágio Supervisionado em Educação Física III Gravataí 2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO Rafael da Silva Ramos Estágio Supervisionado em Educação Física III Relatório de Estágio Curricular em Educação Física III Gravataí 2012 RESUMO O trabalho mostra a atuação do profissional de Educação…

IDADE MÉDIA - A queda do império romano também foi muito negativo para a Educação Física, principalmente com a ascensão do cristianismo que perdurou por toda a Idade Média. O culto ao corpo era um verdadeiro pecado sendo também chamado por alguns autores, de "Idade das Trevas". Com o Cristianismo a educação era centrada na vida religiosa, emocional e no ensino de matérias abstratas, assim a parte física, a realização de exercícios ficavam em segundo plano. Porem, apesar destes…

EDUCAÇÃO FÍSICA VOLEIBOL INTRODUÇÃO Este trabalho visa explicar o conceito do esporte voleibol, que hoje em dia é um esporte muito praticado, O objetivo da modalidade é fazer passar a bola sobre a rede de modo a que ela toque no chão dentro da quadra adversária, ao mesmo tempo que se evita que os adversários consigam fazer o mesmo. DESENVOLVIMENTO O Voleibol é um esporte disputado por

Segundo Nista (1995) surgiu na educação física novas perspectiva no decorrer dos anos,no ensino formal recebeu uma atenção limitada dos órgãos competentes pois a mesma não era entendido como uma disciplina que viesse a ter a sua importância para o desenvolvimento do aluno, e muitas vezes o próprio professor ignora seus benefícios. No entanto se levantaram alguns profissionais da área e iniciaram uma luta que pudesse mudar a posição que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA DIAGNOSE: Escola Municipal Professora Norma Chamarelli Marques Endereço: Avenida Cesário de Melo, S/Nº, Cosmos - RJ Telefone: 3466-0028 CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO I Professor Orientador: José Edmilson da Silva Aluno: Magson Christiano Matrícula: 12103193 Rio de Janeiro, 18 de abril de 2015. Caracterização da comunidade A escola atende, prioritariamente, os alunos do próprio

suzanef@hotmail.com RESUMO O presente estudo tem como objetivo propor a inserção do Trekking como conteúdo curricular na Educação Física para o Ensino Médio, tendo como base os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, n° 9.394/96 (LDB). Propõe-se a utilização desse conteúdo visando a uma diversificação das atividades propostas para o Ensino Médio. A inserção do Trekking em aulas curriculares do Ensino Médio objetiva possibilitar…

Educação Física: Musculação 2013 INTRODUÇÃO: A musculação é uma das atividades físicas mais recomendadas pelos médicos e profissionais de educação física para diversas faixas etárias. Essa prática envolve vários objetivos de acordo com o interesse e a individualidade de seus praticantes. Fins terapêuticos para correção de problemas posturais, recuperação de lesões ou cirurgias, fisiculturismo, estética para definição da musculatura, atrofia ou hipertrofia

A EDUCAÇÃO FÍSICA ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO Lucas Leitão Peixoto Marco Antonio Ferreira dos Santos “O nível de conhecimento alcançado na leitura de um texto dependerá da quantidade de dúvidas que você tenha a respeito dele, quanto mais questionarse a respeito mais você conseguirá compreender da idéia que o autor teve ao escrever.” - Adaptado (Alexandre Macedo de Oliveira) OBJETIVO Apresentar o contexto Histórico da prática ped Atividades Físicas: •Objetivos e Interesses por…