Como Surgiu A Educação Dos Surdos No Brasil

Professor, tem por objetivo analisar a atuação dos professores do ensino regular junto aos alunos surdos; como agem a escola e seus educadores uma vez que todos tem direito à educação, partindo da história da Libras, suas instituiçoes, a língua em si inserida a partir do Decreto nº 5.626 que inclui a Libras como disciplina curricular obrigatória. Como os professores se sentem ao depararem com um aluno surdo em sua sala de aula; a escola está preparada para essa inclusão? Qual a…

necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A Comunicação Do Aluno Surdo 4.2 Línguas Brasileiras De Sinais E A Mediação Na…

UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Natal/RN 2002 LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade…

em observação na Instituição Escola Integração Educação Infantil e Ensino Fundamental na Modalidade de Educação Especial, APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Floresta), no dia dois do mês de abril de dois mil e quatorze, sendo mantenedora da Escola Especial Integração, motivados por vários profissionais como pais, amigos, professores e médicos de pessoas portadoras de deficiência fundaram a primeira APAE, pela primeira vez no Brasil se discute sobre pessoa com…

História dos Surdos no Brasil Nasceu em Paris, França, no ano de 1822, Eduard Huet, cuja família pertencia à nobreza daquele país. Aos doze anos ficou Surdo em conseqüência de sarampo. Embora já falasse francês, alemão e português, após tornar-se Surdo, aprendeu espanhol, além de ter estudado no Instituto Nacional de Surdos de Paris, onde se formou professor. Na França, Huet foi professor e diretor do Instituto de Surdos de Bourges. Pertencia à nobreza, era Conde. Casou-se em 1851

...............................................9 4.1 Preparação dos profissionais..................................................................................10 4.2 A educação de surdos e a Educação Especial .....................................................12 5. O FRACASSO E AS POTENCIALIDADES EDUCACIONAIS DOS SURDOS...........13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................15 7. REFERÊNCIAS .............................

colete mais dados sobre a história do surdo e a história da surdez. Em posse desses dados e a partir do conteúdo do capítulo, construa um quadro cronológico com aqueles fatos que julgar mais relevantes. Idade Antiga Escrita a 476 d.C Idade Média 476 - 1453 Idade moderna 1453 – 1789 Idade Contemporânea 1789 até os nossos dias Na Grecia, os surdos eram considerados…

BILINGUISMO Trabalho apresentado à disciplina LIBRAS, com pré-requisitos para Avaliação do 6º período do curso Licenciatura em História. JEQUIÉ 2012 Sabe-se que o bilinguismo surgiu nos finais da década de 1970, como uma forma de ensino usada por escolas que se sugerem acessar aos sujeitos surdos duas línguas no contexto escolar, de acordo com pesquisas a proposta é a mais adequada para o ensino de crianças surdas, considerando assim a Língua de Sinais como primeira…

potencialidades desses alunos. Naturalmente as crianças crescem e se desenvolvem, mas é preciso reconhecer e respeitar as necessidades de cada um. Na busca do conhecimento, nós, nos envolveremos em reflexões sobre como deve ser a interação do aluno surdo na rede de ensino, as dificuldades encontradas por este aluno e pelos professores, como os profissionais e as instituições de ensino devem preparar-se quanto a currículo escolar e avaliações desses alunos, a atuação da sociedade como um…

Mattos - 9978020790 Márcia Conceição de Oliveira - 7985698705 Viviane Stark Leitzke - 8142752496 Tutora à distância: Adriane Arriada Pelotas, 18 de Novembro de 2013 centertop Introdução A LIBRAS, assim como as línguas orais é espontânea e surgiu da interação e da necessidade de interação entre a comunidade surda brasileira. É uma língua visual-espacial, ou seja, articula- se espacialmente e é percebida visualmente. Assim como qualquer língua ela permite a formação de conceitos…