Como Se Pode Caracterizar A Escolástica

apontamos a necessidade de uma educação que promova a mudança, mas, sem mascarar as desigualdades, discutindo através dela e para elas. A superação da marginalidade é um processo que exige a participação das várias instâncias públicas e a educação não pode se eximir do seu papel. As concepções teóricas de Paulo Freire direcionaram a nossa pesquisa no sentido de entender, assim como ele, a educação como um ato político de transformação e libertação. Além de Freire, buscamos as…

do enfoque e conhecimento de homem que está sendo utilizado a psicologia pode ter vários conceitos, dentre eles: ciência que estuda os seres humanos e seus processos psíquicos. Todorov (1999) definiu a psicologia como sendo a ciência que estuda a mente e o comportamento. Para que a definição seja inteligível, é necessário saber o que é mente e o que é comportamento. O conceito “ciência que estuda o comportamento humano” pode ser completo se entendermos e buscarmos nos aprofundar nos…

de uma breve introdução à importância de Locke no contexto da tradição liberal, o texto faz um enquadramento histórico e teórico da Escola de Salamanca de modo a possibilitar uma fundamentada aproximação de Locke ao rico e fecundo pensamento da escolástica católica tardia. Tal aproximação visa mostrar como em vários domínios – do econômico e político ao moral e religioso – as teorias assumidas por Locke têm antecedentes entre os grandes autores de uma escola que não só terá sido a…

ciência. Lição nº 1 CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS Esta lição pretende fazer uma abordagem conceitual acerca da História do pensamento económico, bem como as suas características e terá a duração de 2 horas. A História do pensamento económico pode ser definida como sendo o ramo da ciência que estuda as principais correntes de pensamento que dominaram a marcha da Humanidade e contribuíram para a evolução da abordagem económica, na sua perspectiva científica, bem como da…

impediu a utilização pura e simples dos conteúdos dos planos. Fizemos a análise de 76 planos de ensino, alocados em instituições de diferentes estados brasileiros; de diferentes tipos de instituição e a diversidade foi tão grande que nos levou a caracterizar esse estudo como exploratório e a nos indicar a pertinência de analisá-los na perspectiva de “facetas”, uma vez que o termo faceta significa uma das múltiplas faces lavradas da pedra preciosa.; ou mesmo, um dos vários planos dos…

psíquica e da constituição do sujeito, relevantes para o processo educativo e para o ensino. Nesse caso, a interseção desses campos de saber não pode ser compreendida como um âmbito específico de conhecimento, mas sim como a Educação sendo o campo prático de aplicação da Psicologia. Por outro lado, existem aqueles que advogam que o diálogo entre esses campos não pode se restringir à situação de aplicação do saber psicológico aos fenômenos educativos. Nesse sentido, a finalidade da…

desenvolveu o pensamento de Smith não pode prescindir da reconstituição de sua relação com os temas e autores que animaram a trajetória do iluminismo e, em particular, de sua variante escocesa. Tal tarefa requer, por sua vez, um duplo comentário. De início, será preciso explicitar o significado que estamos atribuindo aos termos iluminismo ou esclarecimento, palavras cujo sentido está longe de ser unívoco.3 Em segundo lugar, será necessário precisar em que sentido se pode falar de…

ordem superior. Teilhard faleceu em N. Y. no dia 10 de Abril de 1955, dia de Páscoa. Uma simples lápide assinala a sua sepultura humilde no cemitério dos jesuítas em St. Andrew-on- Hudson. No entanto, esses anos agitados e difíceis assistiram ao que se pode denominar com razão o protagonismo histórico de Teilhard de Chardin 346 I Síntese Nova Fase, Belo Horizonte, v. 23, n. 74, 1996 I na Igreja e no mundo intelectual do pós-guerra. A irradiação da sua personalidade, a novidade e…

........................ 20 7 QUESTÕES INICIAIS Qual o sentido da palavra “educação”? Afinal, para que ela serve? É possível conceituá-la? O que é história? Quais as relações da História da Educação com a História e com a Educação? A princípio pode parecer bastante simples responder estas perguntas, mas é necessário esclarecer que várias pessoas já tentaram respondê-las, o que veio dar lugar a inúmeras definições para o sentido de história e de educação. Todas as definições podem…

recuperação. Oferecem também sugestões 8 Em um mundo no qual o conhecimento é qualidade da educação recebida. A qualidade Currículo do Estado de São Paulo Apresentação do convívio, assim como dos conhecimentos e a partir do qual o jovem pode fazer o trânsito das competências constituídas na vida escolar, para a autonomia da vida adulta e profissional. será determinante para a participação do indivíduo em seu próprio grupo social e para que ele tome parte em…