Como Se Constroi O Plano De Estagio Individual

6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Feira de Santana 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil Feira de Santana 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio............................

particular de interações entre o sujeito e seu ambiente | | Os fatores orgânicos são os responsáveis pela sequencia fixa que se verifica entre os estágios do desenvolvimento, todavia, não garante uma homogeneidade no seu tempo de duração. Podem ter seus efeitos amplamente transformados pela circunstância sociais nas quais se insere cada existência individual e mesmo por deliberações voluntárias do sujeito. | Páginas40 e 41 | Mais determinante no início, o biológico vai,…

Esse artigo traz uma experiência educativa em Educação Física, numa escola particular do estado da Bahia. Refletindo sobre uma prática que se constrói na relação cotidiana com o contexto escolar, tem-se o objetivo de colaborar para a articulação dessa área de conhecimento como disciplina curricular importante no desenvolvimento social e individual dos alunos e contribuir para a construção de identidade e status próprios dessa área de conhecimento. Unitermos: Escola. Educação Física.…

dinâmico, cujo processo de adaptação ao meio depende do conhecimento, pois a todo o momento ela interage com a realidade, agindo ativamente com pessoas e objetos. A partir do momento em que a criança mantém uma interação constante com o ambiente, ela constrói estruturas mentais e adquire maneiras de fazê-las funcionar. Quando a criança explora os objetos e brincadeiras ela desenvolve a capacidade de imaginar, se introduz na cultura, na sociedade e aprende a viver em grupo.…

835196 LUCIANA TISSIANI CUNHA- 346098 SONIA REGINA DE LIMA- 843110 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CARAZINHO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE REGINA DE RAMOS ROCHA - 835196 LUCIANA TISSIANI CUNHA -346098 SONIA REGINA DE LIMA- 843110 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso…

contemplar também a exploração de relações entre idéias A construção do conhecimento SEGUNDO PIAGET Malcon Tafner, MSc |A Organização e a Adaptação| |Os Esquemas| |A Assimilação e Acomodação| |A Teoria da Equilibração| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| A Organização e a Adaptação Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do…

FACIBA – FACULDADE DE CIENCIAS DA BAHIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA LUCYLANE PIRES DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SALVADOR/BAHIA DEZEMBRO/2012 LUCYLANE PIRES DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Orientadora: Márcia Lacerda…

educação prática. PRIMEIRO ESTÁGIO: As crianças adquiriam o conhecimento através da imitação por meio da brincadeira, fazendo uso dos instrumentos do adulto. SEGUNDO ESTÁGIO: As crianças adquiriam o conhecimento pela imitação consciente, devido à necessidade de aprender as atividades dos adultos, devido à exigência do trabalho. O objetivo não era educar e sim obter resultado de trabalho. Atividade 1 O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado”…

diziam que o homem procura buscar o prazer e minimizar a dor. A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA As crianças veem o mundo de sua forma única, criam hipóteses que lhe são razoáveis. Constroem seus conhecimentos por meio de interação com o meio. A criança constrói suas características com o meio desde bebê. Os interacionista reforçam que o organismo e o meio exercem ações recíprocas. TEORIA DE JEAN PIAGET (1896-1980) Formado em Biologia e Filosofia, dedicou-se a mapear como se forma o…

ESPECIAL DE DOCENTE ESTÁGIO SUPERVISONADO FICHA DA ETAPA I – PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DO COTIDIANO DA ESCOLA |Nome do Estagiário (a): Lucylane Pires de Almeida | |Local do Estágio: Grupo Escolar Castro Alves | |Atividade de estágio: visita à escola, contatos com a direção, coordenação pedagógica e sala de estágio.