resenha progestão

IV: COMO PROMOVER O SUCESSO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO E SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA? Jakeline Moura dos Santos(jakeline.moura15@gmail.com) Este ensaio discute sobre o módulo IV do Progestão, que trata de um assunto que interessa a todos os gestores e educadores que é: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Sendo que está voltado a oferecer subsídios teóricos que assegure o progresso de todos os alunos e sua permanência bem-sucedida no espaço escolar. Tratando do Ensino e Aprendizagem na escola, do trabalho pedagógico, da prática pedagógica e da Avaliação na escola. E são esses e outros assuntos que trataremos. Quando falamos de desenvolvimento e aprendizagem, não podemos deixar de mencionar algumas as teorias e correntes filosóficas a cerca dessa relação. E as autoras nos apresentam as Behaviorismo que acreditam que o ambiente em que vivemos é um variável forte, na concepção dos mesmos o desenvolvimento é igual a aprendizagem. O construtivismo que acreditam que o ambiente externo e interno tem ampla relação entre si e a aprendizagem está sempre a reboque do desenvolvimento. E o Sociointeracionismo que acreditam que a interação entre seres humanos garante a aprendizagem. Lembrando que essas concepções não devem ser consideradas certas ou erradas, elas apenas nos leva a refletir sobre o mundo. O papel do professor vem mudando no decorrer das décadas, hoje para que ele para assumir o sucesso do ensino-aprendizagem dos…

Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Luciana Régia de Oliveira Moreira O acesso a novos conhecimentos, a trocar de experiências, a construção de concepções próprias embasadas em vivências e conhecimentos culturalmente acumulados, viabilizam a interação de forma significativa na sociedade. É nessa perspectiva que a educação deve caminhar, de forma participativa,…

IV Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? 2014 Eliene Lima Mascarenhas Sandes Memória apresentada à tutora do Programa de Capacitação de Gestores, a tutora como pré-requisito avaliativo do Módulo IV. …

Memórias do Módulo IV: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Ubatã 2014 Memórias do módulo IV O módulo IV está organizado em cinco unidades, uma interligada a outra. Desse modo, o presente módulo trás como tema: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola o qual nos leva a refleti sobre o ensino e à aprendizagem de modo que, ao realizar…

POLÍTICO PEDAGÓGICO Apresentação O Projeto Político Pedagógico é o elemento norteador da organização do trabalho da escola no cumprimento de sua finalidade maior como instituição social comprometida com o sucesso na aprendizagem dos alunos, bem como a sua permanência numa escola prazerosa e de qualidade. Este projeto orienta o trabalho da escola por meio de diversas formas de planejamento, todas elas integradas no diálogo e na busca de solução dos problemas da escola…

Pólo; Arapiraca Curso; Pedagogia Circuito 9 Disciplina; Estágio supervisionado em gestão escolar Alunos: Ângela Rodrigues Maria Betânia Ferreira Rosilene Santos Brito Evasão escolar Trabalho apresentado como parte dos requisitos para a aprovação na disciplina de estagio supervisionado em gestão escolar, sob orientação da tutora Genilda Lessa. Arapiraca/AL 2011 Sumário: Apresentação ................................................................................…

Projeto Permanência na Escola com Sucesso Cláudia Lisita Gomes Outubro/2014 JUSTIFICATIVA: A evasão escolar é um problema que atinge todos os níveis de ensino da educação no Brasil. O termo evasão escolar é utilizado em vários contextos com diferentes significados. Estas variações dificultam o entendimento dos motivos reais que influenciam no processo e constituem-se empecilho para ações efetivas de combate ao problema. Na educação básica, por…

LIDIA EVANGELISTA DE SOUSA MAIA EVASÃO ESCOLAR: UMA PROPOSTA A PARTIR DO ESTUDO DAS CAUSAS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE QUITERIANÓPOLIS-CEARÁ. CEARÁ 2010 LIDIA EVANGELISTA DE SOUSA MAIA EVASÃO ESCOLAR: UMA PROPOSTA A PARTIR DO ESTUDO DAS CAUSAS, NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE QUITERIANÓPOLIS-CEARÁ. Plano de Ação Educacional apresentado ao Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da…

Significadoda Sigla | Qual é a Proposta? | Presença na escola observada | FUNDESCOLA | Fundo de Fortalecimento da Escola | Tem por objetivo promover um conjunto de ações para a melhoria da qualidade das escolas do ensino fundamental, ampliando a permanência das crianças nas escolas públicas. | Sim | FUNDEB | Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação | Financia todas as etapas da educação básica e reserva recursos para os…

casos em que os alunos deixam de frequentar a sala de aula, desconsiderando demais situações de saída do aluno da escola. Como educadores, devemos responder os questionamentos relacionados aos motivos que levam a evasão escolar dos nossos alunos. “Os meios de comunicação, os ambientes de pesquisa educacionais, as secretárias de educação e a comunidade escolar se questionam sobre seus papéis na resolução deste processo que desencadeia consequências negativas para toda a sociedade, como…