resenha progestão

RESENHA CRÍTICA DO PROGESTÃO MÓDULO IV: COMO PROMOVER O SUCESSO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO E SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA?
Jakeline Moura dos Santos([e-mail]) Este ensaio discute sobre o módulo IV do Progestão, que trata de um assunto que interessa a todos os gestores e educadores que é: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Sendo que está voltado a oferecer subsídios teóricos que assegure o progresso de todos os alunos e sua permanência bem-sucedida no espaço escolar. Tratando do Ensino e Aprendizagem na escola, do trabalho pedagógico, da prática pedagógica e da Avaliação na escola. E são esses e outros assuntos que trataremos. Quando falamos de desenvolvimento e aprendizagem, não podemos deixar de mencionar algumas as teorias e correntes filosóficas a cerca dessa relação. E as autoras nos apresentam as Behaviorismo que acreditam que o ambiente em que vivemos é um variável forte, na concepção dos mesmos o desenvolvimento é igual a aprendizagem. O construtivismo que acreditam que o ambiente externo e interno tem ampla relação entre si e a aprendizagem está sempre a reboque do desenvolvimento. E o Sociointeracionismo que acreditam que a interação entre seres humanos garante a aprendizagem. Lembrando que essas concepções não devem ser consideradas certas ou erradas, elas apenas nos leva a refletir sobre o mundo. O papel do professor vem mudando no decorrer das décadas, hoje para que ele para assumir o sucesso do ensino-aprendizagem dos alunos, este deve se posicionar contra o ensino tradicional, onde o aluno recebe do professor um conhecimento pronto e acabado. Este deve adotar novas formas de ensino que leve o aluno ir a busca do conhecimento, utilizando-se de outras práticas pedagógicas que despertem o interesse dos mesmos. Pois devemos considerar o aluno como um ser pensante e com grandes potenciais e para tanto devemos valorizar o autoconceito do aluno fazendo com que o mesmo acredite em suas